下学年心理学教师工作总结_学校心理学工作总结
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2015~2016下学年度《护理心理学基础》教学工作总结
时光飞逝,转眼间一个学期的教学工作已经结束。将本学期的教学工作总结如下:
心理学属于比较抽象难理解的学科,尤其对于基础较差的学生,该学科中的概念非常抽象,针对这情况,因此,心理学不能讲太多概念,更不能让学生去死记硬背,这样的课堂对学生来说太过于枯燥无聊。因此不能传统的“填鸭式”教学,必须针对学生的实际情况,从学生的角度出发去设计课堂。
因此,首先要提高我自身的认识,站在学生的角度去认识这门课程。在课余时间学习该学科方面的教学问题及该领域的话题,尤其是学生感兴趣的话题,比如:梦的形成、色彩心理学、心理暗示等等。将理论联系到实际教学工作中,丰富专业知识,提高能力,将自己所学的知识传授给学生。
第二、通过学习和实践使自己逐步领会到“在学中做,在做中学”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻民主教学的思想,尊重学生人格和观点,承认学生个性差异,在课堂中舍弃“填鸭式”教学,老师唱主角,一讲到底的模式,通过其他老师的指导,我会在课堂中设计小游戏,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。比如猜成语等活动,充分调动学生的积极性,营造和谐的课堂,让学生充分发挥自己的想象,在活动过程中、在大家的发言中学习到知识。
在教学工作中,由于我自身不是师范校毕业,经验也不足,因此会常常问其他老师。部里面每周都会开展内部教研会,也可以汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。听公开课,进一步明确了今后讲课的方向
和以后该专业课该怎么教和怎么讲。也会注意听取学生的意见,及时进行自我改正。平时也会坚持听课,注意学习部里面老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.六月份教研督导组来学校检查的时候,刚好听了我上的课,使我意识到了自己在教学方面的还存在很多不足之处,,课堂节奏把握还是不好,教学模式也要改进,因此我更要努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足,在以后的教学过程中也要一边教学、一边反思,这样才能得到成长和进步。在此同时,我还要不懈余力的在业余时间,通过读书、看报、互联网、电视„„等来扩大自己的知识面。
对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情,在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的评价; “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样,提高自己的教学水平,使自己早日成为一名优秀的中职教师!
2016年6月12日
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