土顶中心小学教师减负增效行动计划_小学教师减负增效
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■■■双阳区土顶中心小学教学管理
土顶中心小学教师减负增效行动计划
一、教案
增强备课过程的实效性，教案呈现形式科学简略。以课堂教学实际听课观察为检验备课的手段，以实际效果为依据。
二、听课笔记
听课笔记进行改革，分两部分。一部分为听课笔记10节，另一部分听课笔记转化为“两次生本教学案例”，期中前上交一篇，期中后上交一篇。两篇案例要在真实听课的基础上，及时捕捉教师授课过程中的经典生本教育案例，经过思考比照生本理念，形成真实的案例。案例中所涉及的人物（教师、学生）要写真实姓名。
三、作业批改
(3—6)年级数学作业改革（依旧依据改革方案，批改记录也不变）
四、各种上交材料（计划、总结等等）
按照统一下发的文本模板撰写，统一发送到“教师专业发展”群共享中。无特殊情况不再上交文本。（文字、格式等要求都在模板上）
五、班主任工作记录（能沿用旧的就不用新的）
六、关于上级培训
原则：已经接受各级各类培训的教师，不再继续派出学习，如有上级硬性规定，则在村小骨干教师中遴选。（减轻教师外出学习带班的压力）
七、少开会、开短会。重要事开会说，次要事组长传达说，个别事单独说；能文本解读的不开会说，下发资料自读自悟。
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