尤集中学教导处工作计划_学校教导处工作计划
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尤集中学2013—2014学年度第二学期
教导处工作计划
一、指导思想
本学期,我校教导处将根据学校总体部署和县教育局工作意见,以党的十八大精神为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,围绕本年度学校的工作目标和要求,在县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为先导,更新观念,狠抓常规管理,推进课程改革,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,努力实现教学质量的持续攀升。
二、奋斗目标
1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。
2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量,争取每次月考取得好成绩,在上学年的基础上使中考再上新台阶。
3、立足课堂教学,积极推进新课程改革,为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
4、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
5、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。
6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求
(一)强化教学管理,规范教学常规
严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,值日领导要加强随堂检查。
(二)进一步规范和强化教学常规工作
1、备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。
2、课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得知识。
3、教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。
4、课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。
5、教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多。本学期除日常的教研听课外,教导处还将继续进行“推门听课”,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求,领导每人听课不得少于25节,其他教师不得少于15节。教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。
6、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。充分利用远程教育课堂,为广大师生服务。
7、抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。加强对毕业班教育教学管理,经常调研毕业班教与学两方面的情况,采取积极有效措施,提高初三毕业班的教学质量。每次月考教导处将把全校的成绩反馈给全体教师,同时与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题并及时解决。
8、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例,确保学生活动时间,促进学生健康成长。
9、切实抓好今年中考的备考工作:(1)成立中考领导小组;(2)制定中考总复习计划,布置备考工作;(3)加强对薄弱科目复习指导;(4)抓好备考信息的收集;(5)抓好考前心理及应对指导。
10、继续抓好功能室建设和使用工作,充分发挥各功能室的作用。特别是要抓好物、化、生等课程的实验教学,按质按量完成这些科目要求做的各种实验,并做好记录。
11、努力完成上级及学校布置的各项任务。
(三)开展教研活动,提高师资水平
1、各教研组制订好工作计划,教研组长负责组织本组教师学习相关理论文章及说课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备。
2、创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。并组织青年教师参加县教研室举行的优质课比赛。
3、加强教师的培训和继续教育工作。通过“有效课堂”专题校本教研活动,使教师真正确立素质教育的理念,以理论和实践相结合的形式,促使理论和实践的双丰收。支持青年教师进行高一层次学历进修,不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。
4、组织教师撰写教育教学论文并上送参评。
(四)继续开展经典诗文诵读工作,进一步弘扬良好思想道德风尚。
1、每周利用诵读课时间进行赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。
2、充分发挥家长作用,督促学生诵读经典。
3、语文老师可以共同进行诵读活动。
4、布置家庭作业可以加入诵读内容。
(五)、开展丰富多彩的竞赛活动,丰富留守儿童课余生活
组织开展丰富多彩的竞赛活动,开展第二课堂,引导学生全面发展,尤其是留守儿童要给予更多的关注。本学期英语、语文、数学、理化生、政史地教研组继续举行了校内学科知识竞赛,丰富学生特别是留守儿童的课余生活,增强学校校园文化氛围。
尤集中学教导处
2014年2月11日
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