学年第一学期政治教研组工作计划_政治教研组工作计划
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2008学年第一学期政治教研组工作计划
夏静
时光飞逝，岁月如梭，我们又迎来了崭新的新的学期，政治学科新课程改革进入了攻坚阶段。我们要牢固树立和认真落实科学发展观，进一步认真学习现代教育理论，与时俱进，开拓创新，积极推进和落实新课程实验，加大学科课程改革、课堂教学改革和教学评价改革的力度，加强常规教学的研究和检查，努力提高思想政治课教育实效和教学质量。提高政治质量，提高课堂效率，政治教研提倡严谨、科学、务实，创出政治教学工作的新成绩。
一、加强学习，更新观念
教育目标是培养人才、塑造人才，因此，教育必须以人为中心，一切以学生的终身发展为中心。这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是教师教学观念的更新。为此，教师必须清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。
1.组织全组教师认真学习党的十七大的精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，充分发挥政治学科的多元功能。
2.学习新的课程标准，深化课程改革。组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。
3.组织培训，提高教师教学理论和教学实践水平。教研组将配合学校，按照学校的部署外出参观学习，在实践中不断提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。
二、落实常规，优化课堂，提高效益
1.组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和做法，鼓励教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。
2.加强集体备课，发挥群体优势。各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，面对每一节新课，年级备课组确定一个教师为“中心发言人”，由他讲解本节课的重点、难点和教学思路，并设置练习等，其他教师则对“中心发言人”的意见进行补充和完善，最后形成共同的教案，教师就以这份教案为蓝本，进行第二轮备课，融入自己的教学风格，并根据第二轮备课的成果实施教学。
3.认真开展听评课活动，要求每位教师每学期上一节公开课，并且要求评课时要多提不足和建议。同时，每位教师要按教务处要求认真完成每学期听课节数，鼓励多听同一集备组老师的课。
4.要改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的信息手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。同时要抓好课堂教学效益，新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、研究大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。
5.动员青年教师参加学校的校青年教师基本功大赛，促进青年教师成长。
三、认真抓好高三毕业教学工作
1.深入研究今年高考政治试题的特点，明确高考导向与试题改革的趋势。高三教师要结合自身教学体会，联系高考试题和考试说明的内容，分析探讨好高考复习思路，做到复习具有针对性、目的性、实效性。
2.高三教师要积极准备参加区、市的高三教学研讨会，及时汲取外部信息，调整教学策略，提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息，要充分发挥群体力量，教研组内共同讨论、共同分析，为高三教学献计献策。
四、完成教务处和学校的教研组信息平台工作
努力发挥政治教研组的优势，全员参与，全员投入，将政治教研组的案例教学与信息技术有效地结合在一起。
五、组织开展拓展、研究课程活动
一是组织成立学习兴趣小组，努力开展选修课活动，调动学生的学习积极性，大力开展素质教育，拓展学生知识面；二是认真落实高一高二研究性学习活动，组织研究小组的学生开展社会实践活动，争取能深入工厂、机关单位、社区开展社会调查活动； 三是在高二开展时政演讲活动或时政知识竞赛。
政治教研组正以饱满的热情、丰厚的实力和充分的魅力走向更美好的明天。
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