大钊学校教育教学工作计划_学校语文教学工作计划
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大钊学校
2010--2011年教育教学工作计划
在新的一年里，我校教育工作以邓小平理论及“三个代表”的重要思想为指导，继续坚持“转变作风，强化管理，狠抓落实，提高质量，全面推进素质教育，力求我校教育教学工作再上一个新台阶。
一、加强德育工作、创建和谐校园
1、抓实常规教育
继续以“八荣八耻”为教育核心，深入开展爱国教育、荣辱教育、感恩教育。要继续坚持每星期一次周会、每半月一次团会等工作制度，对学生进行“五爱”教育、思想道德和安全卫生教育。继续坚持周一班级轮流升旗制度，充分利用这一途径，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育。
2、创建和谐平安校园
以创建和谐平安校园为中心，大力开展安全教育，让师生有一个健康的体魄、健康的心灵、平安的环境。因此，我们要把安全工作放在学校工作的重要位置常抓不懈，建立健全组织机构，加强工作领导和监督，责任到人，逐项落实。
①建立学校安全检查制度，定时检查，及时上报。
②建立校长与科室，科室与班主任、科任教师，班主任与学生家长分别签订安全工作目标责任状的制度，层层把关，明确责任，齐抓共管。
3、注意学生的交通安全，教育学生遵守交通规则，不得乘坐“三无”车辆，货车、三轮车等非载客交通工具，严禁中小学生驾驶摩托车，乘摩托车一定要佩戴安全头盔，从而确保师生人身安全。
4、学校开展好卫生教育。向师生传播人个卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识、公共卫生制度，并建立相应的责任追究制度。
3、加强师德建设力度。全面提高教师队伍整体素质。深入开展师德教育活动。树立师德先进典型、宣传师德先进人物事迹，建立师德档案，把考评作为师德建设的重要环节。把师德作为考评教师和职务聘任及职称晋升的重要依据。
4、加强班级管理、促进德育工作。完善班主任工作制度，重视班主任培训工作，提高管理水平，定期召开班主任工作经验交流会，严格考评考核。
5、着力抓好养成教育。培养学生良好的品行，能够使其一生受益。对每一个学生要管思想、管行动、管学习、管生活、管成长，播种行为收获习惯、播种习惯、收获人生。
①充分利用班会，向学生进行规范教育，让每一个学生熟悉《中小学生守则》和《中小学生日常行为规则》且开展竞赛。
②要以“做文明学生、养良好习惯”为目标、从规范学生行为做起，培养全体学生的良好道德素养和文明行为习惯，对学生良好的习惯培养要加大力度，明确重点，注重实效，做到要求明、检查细、评估严。
③要深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的探索，树立典型以点带面，并把“四有”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容，开展组织好文明学生、文明标兵、文明班级、文明宿舍的评比活动。
二、深化教研教改提高教学质量
教学质量是一个学校生存的根本，一个学校没有质量的保证，就失去了它生存的基础，就失去了老百姓的信赖。因此，教学工作是学校的重点工作之一，必须抓实抓牢。
1、加强过程管理，环节管理，抓教学常规的落实。
①教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。
②建立师生对话制，重视学生对教师的教学态度、水平的意见，督促教师及时改进教学。
③完善听课制度，加强对听课工作的管理，督促教师间的相互交流，实行行政领导，教师听课制度，坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科和年轻教师的调研活动，抓好随机听课、评课工作。
2、规范阶段性质量检测工作，特别是要做好对质量检测手段的管理。每月一次的月考，基础年级每学期进行两次大型考试，即期考试试和期末考试。加强六年级模拟考试的训练，每次考试要及时召开年级和学科质量分析会。
3、围绕课程改革，加强课堂教学研究，狠抓教学方式转变。做好对新课标及新教材的培训和检测工作，引导教师积极投身课改，促
进业务能力的提高，立足课堂，面向全体，夯实基础，当堂达成。起点低、切入口小、容量大、气氛活、达成度高。既有知识性内容，也有能力性训练，还有创造性开拓，不断进行教学反思。从实践中学习，从反思中进步，要注意平时教学得失的积累，坚持写好教后感。
4、加强教师队伍建设，全面提高教师的业务素质。一是在全校开展“我的教学观”大家谈活动，通过教研组、学校等层次，分阶段人人谈，促进教师反思总结和提高自己的教育思想、教学经验。二是加强对我校青年教师实践训练的培养，开展好优质课评选、优秀教案评选、每周一节多媒体课、教师基本功竞赛、新课程培训、校本研训等活动。三是扎实开展课题研究，深化养成教育研究工作，将师生新的教与学方式转化卫良好的学习习惯，促进教学效益的进一步提高。
5、深入开展校本研训，切实提高课堂效益。建立规范校本培训制度，要有具体计划和具体安排，做到学习内容、人员、时间、效果四落实。按县局要求完成校本培训任务。加强教研教改。以学科教研组为中心，探讨教学疑难，大胆尝试新方法，不断汲取新经验，向“学生自主、教师点拨”式的方向迈进，努力提高课堂效益，师生互动、生生互动、共同提高。同时根据学生的年龄特点和需求，加强养成教育的校本课程开发，力争体现课题研究的整体性和阶段性，彰显学校特色。此外，加强校际教研，通过交流合作研讨，及时解决教师课堂教学中的问题，实现校际间学科教学优势互补。借助网络媒介，建立教研博客，开展网络教研，促进教师间无时空限制的交流探讨，切实提高教研效益。
6、明确年级目标，突出六年级教学。抓实低年级，抓牢基础；抓好中年级，稳中推进，；强化六年级，巩固提高。对六年级教学工作做到科学决策，因材施教，分类推进，着力培养优秀，全面提高质
量。领导包级包班，深入班级、深入课堂，了解教情学情，及时召开各种质量分析会，寻找差距、商讨措施，对症下药，同时要抓好学困生，促进中等生，保证及格率、提升整体的质量和平均分数，力争明年考试再创佳绩。
7、加强体卫艺工作，促进学生全面发展。认真实施《学生体质健康标准》检测工作，做好每年一次的体制健康测查数据上报工作，加强每年一次的学生体检工作，严格执行传染病和地方病防治有关制度，确保校园无重大疫情发生。坚持抓好“两操”（眼保健操、课间操），努力开好“两会”（田径运动会、篮球运动会），8、深入开展现代教育技术应用，加强远程教育资源管理。对全体教师进行现代教育技术培训工作，争取90%以上的教师达到国家规定的能力标准，经常开展教师课件制作及远程教育课堂应用竞赛活动，促应用、促发展、上台阶，促进教学质量的新跨越。
三、加快发展步伐优化育人环境
1、强化学校治安保卫工作，加大依法治教力度，积极协调动员社会各界力量，建立维护校园周边环境和秩序的长效机制，优化净化学生成长环境，实施领导带班夜间巡逻制度。
3、不折不扣地执行“两免一补”政策和“一费制”收费政策，执行收费公示制度和收费报告制度，确保所有贫困学生按时入学，完成九年义务教育。
4、严格执行财务预算制度，坚持校务公开制度，做到花小钱办大事，提高学校教育经费的使用效益。
5、加强花木管理，使草木常绿，花儿常开。
四、加强班子建设保持良好作风
1、全体领导务必保持谦虚谨慎，不骄不躁，艰苦朴素的思想作风，带头用法律法规、党纪党规、校纪校规约束自己，带头加强学习，带头搞好改革创新，关心师生疾苦。
2、加强班子建设，坚持团结，精诚合作，大事讲原则，小事讲风格，增强工作的责任心和使命感，使每位领导成为会想事，能干事，干成事，不出事的合格管理人才。
3、加强领导廉洁自律教育，树立勤政务实的干部形象，营造“领导廉洁从政，教师廉洁从教，学生敬廉崇廉”的良好氛围。
4、严肃工作纪律，严格办事程序，公正、公平、公开，真正按制度办事，不循私情，不打折扣。
5、坚持以人为本，学校领导要以超常的热情，超常的努力和超常的举措，尊才、爱才、重才，事业用人，感情留人，加强沟通，增进理解，促进全校上下团结一心，形成合力，全面完成各项目标任务，努力办好让群众满意的学校。
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