哈拉峻乡中心学校()年度第2学期双语校本教研计划_学校校本教研计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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哈拉峻乡中心学校（2013-2014）年度第2学期双语

校本教研计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进各乡小学领导的教学管理水平的不断发展，各乡教师的教学水平的不断发展和小学生素质的不断发展为宗旨。在本学期进一步抓好新课程的实施，抓好双语教学的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。

二、工作思路：

坚持一个中心——提高教学质量；抓住三个重点——全面提高教师教学能力，全面提高课堂教学效率，全面提高学生的双语水平；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研学习工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续提高学生的双语表达能力，提高学生听、说、读、写的能力上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。

三、主要工作及保证措施。

（一）、加强教学常规管理。

第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，1

提出改进措施）。

备课；本学期所有任课教师人人撰写教案，教案内容一定要详细，保证课堂教学质量不能下降。每位教师都熟悉教材的编写意图，备课后以学科为单位进行集体备课（参照集体备课方法），进一步修订好教案，使备课真正为课堂教学服务。

第二：要严把课堂教学质量关，坚持教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。

一是每位教师都要学会《学科教学标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等），二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。

第三：要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位，每单元课程结束后必须进行单元测试。首先做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法，进而促进

教学质量的提高。其次定好考试形式，期末考试由教研室统一安排。

第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。

第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。

强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。

（三）、加强教师文化业务培训，向教师素质提高要质量。

1.利用业务学习时间学习教学简报中的有关文章。

2.每周学习双语。（时间由教导处规定）。

3.利用业务学习时间做题（教学简报中的业务提高题目）。

（四）、作好“普九”工作。

（五）、做好档案管理工作。

（六）、加强规范办学行为力度。