校本课程教学计划_高中校本课程教学计划
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校本课程教学计划
汾西县第二中学校周建国
一、指导思想: 数学来源于实际生活,服务于现实生活。让学生明白学习数学是为了解决实际问题。为此,训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是 数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此,基础趣味数学,一是能更好的促进学生数学思维能力的发展,符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。
二、教学目标: 1.尊重学生的主体地位和主体人格,培养学生自主性、主动性,引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2.将数学知识寓于游戏之中,教师适当穿针引线,把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动,让学生在游戏中学习在玩中收获。
3.课堂上围绕“趣”字,把数学知识容于活动中,使学生在好奇中,在追求答案的过程中提高自己的观察能力,想象能力,分析能力和口语表达能力。
三、教学措施
1.结合教材,精选初一数学的教学内容,以适应社会发展和一步学习的需要。力求题材内容生活化,形式多样化,解题思路方程化,教学活动实践化。
2.教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现初一的知识为基础,符合初一学生的认知规律,使数学知识和技能的掌握与初一学生思维发展能力相一致。
3.教学内容形式生动活泼,符合学生年龄特点,赋予启发性,趣味性和全面性,可以扩大学生的学习数学的积极性。
4.每月上一节校本课。
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