第一学期教科室工作计划1_教科室上学期工作计划
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2010年度第一学期教科室工作计划
一、指导思想
依据本学期学校紧抓教学管理的总体精神，通过开展撰写论文、教学案例评比、校本培训等活动，以教研促教学，以教研带动全体教师不断提高自身修养，逐步成长为研究型教师。为全体教师，尤其是青年教师的成长搭建平台，从而促使全体学生的和谐发展，使本校办学水平迈上一个新台阶。
二、新学期工作任务及目标
（一）加强理论学习工作
中小学教科研工作的重点之一就是应该抓好教师教育教学理论的学习工作。只有把学习工作抓好了，广大教师都能以教育教学理论武装自己的头脑，并能将此指导自己的教育教学实践工作，学校教科研工作才能算真正地开展起来了。为此，教科室要向各位老师积极推荐一些优秀的理论学习材料，并做好理论学习管理。教科室要与教导处协调，积极争取教师理论学习的时间，初步确定每两至三周进行一次集中学习。要求教师善于抓紧平时的空余时间进行学习。
（二）强化课题研究管理
课题研究要特别注重过程管理，避免只有“方案”和“报告”的虚无的课题研究。因为这样的课题研究只会滋生广大教师对教科研“假”和“空”的错误认识。本学期主要做好课题的申报和课题的中期检查工作。
1、课题申报。根据区教科所布置，本学期将继续进行2011年度课题申报。为了提高课题的申报质量，我们将努力请专家来校以讲座、个别辅导的形式对教师进行引领、辅导。教科室也将理清思路，从学校的大局和教师的个体入手，争取申报一些高质量、有研究价值的课题。
2、做好区级课题中期检查。教科室要根据各课题的特点，要求相关教师扎扎实实按方案开展实实在在的研究，做好各项资料的积累、整理工作。教科室要督促各课题组做好结题的准备工作，如材料的汇总、分析，研究成果的最终形成。
（三）加强特色校本研修，开辟教师专业发展成长的捷径
建立长效实效的“以校为本”的教研机制，引领教师在学习中实践、在践中反思、在反思中提高。
1、督促指导论文写作。教师的论文发表和得奖是学校教科研工作最明显而直接的成果显现，教科室要督促和指导教师勤于笔耕，并积极向外推荐教师的优秀文章，让教师在文章发表和得奖中享受参与教科研的幸福，从而在全校形成教师积极参与教科研的良好风气。
2、开展实课研讨活动。本学期，教科室继续把校本教研的重点放在课堂教学实效性的研究上。通过专家引领、导师指导等形式积极组织教师学习教学新理念，认真上好校内的集体备课研讨课、教师全员随堂课、骨干教师示范课等，各教研组要切实开展课后后续活动，做到“学－研－讲－评－改”，上课教师要写好说课稿和教学设计，教研组长要组织教师认真写好评课稿，组织互动讨论，将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，切实提高课堂教学效率。
3、促进教师专业发展。通过观看讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，做好读书随笔，结合实践写写自己的心得体会。
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