学年度第一学期 教科室工作计划1_教科室上学期工作计划
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XXX中等专业学校
2016—2017学年度第一学期 教科室工作计划
本学期,教科室将按照学校工作安排,围绕我校教育教学活动开展教科研活动,贯彻执行教科研为教育教学决策服务,为教育教学改革实践服务,为促进教师专业成长服务的理念,坚持“以教立研,以研促教”的理念为指引,精心打造我校教科研的校本特色,全面提高教科研质量,力争使我校教科研工作有新的突破、有新的亮点。工作中充分发挥教科研的主体(教师)作用,提升全校教师的专业素质、研究能力,打造课堂教学改革的良好氛围,推动教师根据教学改革目标及教学中存在的问题进行教学反思。通过“优秀教科研系部、优秀教科研课题、优秀教科研教师”评比为抓手,扎实做好我校的教科研工作,切实提高师资队伍素质,提升我校课堂教学质量。
一、主要工作目标:
1、完善课题过程管理,提升我校课题的层次与质量。
充分发挥课题研究的引领作用,加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。工作目标做好现有课题的结题与成果推广工作,进一步抓好市级、省级科研课题的立项和研究工作,促进科研工作不断创新、不断发展。
2、做好 “职教杯”论文评比的总结,开展教学反思校级评比。计划在第10周下发通知,组织全校教师的“课堂教学反思评比”活动,使我校教师关注课堂教学环节、关注课堂教学效果、关注课堂教学质量。
3、做好省培工作总结,完成省级网培组织与报名工作。
教科室将组织参培教师在第3周报送学习心得,并要求学习心得字 数不少于3000字,对报送的学习心得进行汇总、整理,上传学校办公系统,共大家共享学习。
4、完善“青蓝工程”活动,关注青年教师的成长。
组织“教师个人发展规划、教学案例评比、教学成果展示”等活动,通过各系部专题教学活动,配合教务处的青年教师汇报课活动,把“师徒结对”落到实处,有效促进青年教师的快速成长。
5、不断总结我校教科研工作做法,推广科研成果。
教科室将尽力为全校教师搭建多种形式的交流、展示平台,充分调动全校教师的教研热情,让更多的教师自觉参与到教研活动中来,通过强化教科研的核心地位,提高教科研的群体意识,形成教科研合力,达成“教而不研则浅,研而不教则空”的共识。
二、具体工作措施:
(一)完善课题过程管理,提升我校课题的层次与质量。
充分发挥课题研究的引领作用,加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。工作目标做好现有课题的结题与成果推广工作,进一步抓好市级、省级科研课题的立项和研究工作,促进科研工作不断创新、不断发展。
1、2016年度校级课题的管理。
上学期共有6位教师申报了校级课题(XXXXXX),教科室已经完成了课题公示、申报书审核、课题开题报告工作,并对有问题的课题给予了修改建议,但完成修改、及时报送材料上存在不足,需要今后不断改进。
校级课题的研究大多是结合教师自身教育教学工作进行,教科室规定了课题研究过程包括开题、学习汇报、结题三个主要环节。为了提高我校校级课题研究的规范性,下一步将课题结题应提交五种材料(1、开 题报告,2、中期汇报,3、结题报告,4、课题成果汇编,5、学习材料)。并由各系部教科研联系人专人负责管理,各系部教科研联系人每学期初要集中各课题的研究计划,和主持人作好沟通,将每个课题的研究活动(如开课、研讨、会议等)作综合安排,并将活动表报送教科室,教科室将根据各系部的实施组织情况评选优秀教科研系部、优秀教科研课题、优秀教科研教师。
对校级课题管理,将完善定时报送课题学习材料的实施办法,主持人每月报送不少于500字的学习材料,并为课题结题的必备条件之一。在校级课题管理中发现,课题主持人在课题研究时主动性不强,自觉、及时报送材料的人不多,多数是在教科室多次督促下完成,有的主持人完成质量很差,被要求返回重做,确保了校级课题研究的质量。希望学校能在校级课题研究上注入相应的研究经费,激励更多的教师参与校级课题研究,确保研究的质量。
2、第三期江苏省职业教育教学改革研究课题工作。
上学期,为高质量完成第三期省级课改课题申报,开学第一周就转发省、市的申报通知要求,积极鼓励全校教师参与本项活动。争取在做好第三期江苏省职业教育教学改革研究课题申报工作的同时,推动各专业系部开展课题研究工作。教科室对参与申报的每个课题逐一审阅,并提出了修改意见,保证了申报质量,共完成了6个课题(主持人是:XXXXXX)的申报工作,在申报数量上突破了我校的历史记录。
本学期,上级管理部门将会公布结果,待结果公布后,教科室将及时组织相关主持人做好课题的开题材料准备,修改申报课题中的不足,高质量完成第三期江苏省职业教育教学改革研究课题的开题工作。力争避免以往课题研究出现的“两头热、中间冷”,即开题、结题热热闹闹,研究过程冷冷清清。因此,从本学期开始,将对通过的第三期江苏省职业教育教学改革研究课题进行全程监控,教科室将就“课题研究过程”制定相关的监控办法,细化对课题研究的各项指标要求。课题组要根据课题结题的相关要求,明确课题研究的过程,并且制定相关计划(学期研究计划),计划中对于具体研究工作的安排要落实到每个星期。形成后的计划上报教科室,教科室将根据各个计划内容进行跟踪检查,并且各课题组在每个月的第一周上报相关过程性的资料,教科室将为各课题组安排专门的档案盒,以采集相关研究资料,从研究第一天开始,就要为课题结题工作做好充分的准备,加强过程研究,提高研究效果。
(二)做好 “职教杯”论文评比的总结,开展教学反思校级评比。上学期按照XX市职成教研室通知要求,及时组织教师参与2016年第10届“职教杯”论文评比申报工作。在教科室的多次督促下,收到了良好的效果,共有12位教师(XXXXXXXXXXXX)报送了评比论文,教科室对报送的论文也是逐篇审核校对,对论文的版式、结构仔细审核,及时修改相应的问题,于6月24日完成了材料申报工作。
本学期,教科室将针对本次评比获奖情况做好分析,引导教师通过撰写论文活动,让教师了解职业教育课程改革、教学信息化大赛、课堂教学大赛等情况,提醒教师对教育、教学、技能训练、管理过程等职业教育的实际问题进行具体深入地分析,总结出一些教育案例、教育随笔、教学经验,发表自己对职业教育的独到见解。计划在第10周下发通知,组织全校教师的“课堂教学反思评比”活动,使我校教师关注课堂教学环节、关注课堂教学效果、关注课堂教学质量。
通过评比活动强化教科研的核心地位,提高教科研的群体意识,形成教科研合力,达成“教而不研则浅,研而不教则空”的共识。把教科 研工作与课堂教学紧密结合,解决“教师有事干”、“学生有事做”。我校的课堂教学还有提升的地方,如何改变、如何提升?关键在于教师教学理念的提升,让教师在教学过程中“有所得”,让教师在教学过程中有序实施,逐步改善课堂教学效果。
(三)做好省培工作总结,完成省级网培组织与报名工作。
1、省级暑期培训工作总结
教科室上学期根据《省教育厅关于做好2016年中等职业学校教师省级培训工作的通知》(X教师〔2016〕5号)要求,按时做好本年度的暑期培训报名工,参与培训的教师完成了学习任务。
本学期,教科室将组织参培教师在第3周报送学习心得,并要求学习心得字数不少于3000字,对报送的学习心得进行汇总、整理,上传学校办公系统,共大家共享学习。
2、省级网培工作
按照省级网培工作要求,本学期我校将有部分专业参与省网培工作,教科室将按照时间节点,及时组织好我校参培教师的报名工作,并督促参培教师按时完成网上学习任务,争取获得优秀学员。
(四)完善“青蓝工程”活动,关注青年教师的成长。
本学期继续组织“青蓝工程”系列活动。主要有:教学案例评比、教学成果展示等活动,让一些经验丰富的老师担任青年教师的指导老师,通过指导老师的传、帮、带、手把手地将教学技能和教学经验传授给青年教师,使青年教师的业务水平、教学水平得到提升,尽快成为教学骨干,全面提高我校的基础课、专业课的教学质量。
继续实施青年教师的年度发展规划,关注青年教师的成长,各系部组织专题教学活动,配合教务处的青年教师汇报课活动,把“师徒结对” 落到实处,有效促进青年教师的快速成长。
(五)不断总结我校教科研工作做法,推广科研成果。
本学期,教科室将尽力为全校教师搭建多种形式的交流、展示平台,充分调动全校教师的教研热情,让更多的教师自觉参与到教研活动中来,充分发挥全校教师的聪明才智,把更新的教科研成果能够在我校课堂中推广,有效提升课堂教学效果。
201X年X月XX日
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