三年级英语教学计划_英语教育教学计划
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三年级教学计划
全册教材解读
三年级英语教学内容的编写由浅入深,由易到难,点面结合,循环往复,以加深学生的印象。并参考了国内外先进的教学理论,吸取了直接法,听说法,交际法和全身反应法等各教学法的优点,强调语言运用,注重能力培养。本册教材——New Standard English(供三年级起始用)第二册是供小学三年级下学期使用的。全书共分10个模块(Module),内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型(task-based)练习,包括一首歌谣或小诗。注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。注重学生自学能力和学习策略的培养。
教学目标
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础,以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力,“写与演”及时跟上。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。学生很爱玩,好表现自己。用表演和游戏的形式来进行交流,学习、运用语言,是恰当的。在会话教学中,融会话教学与情景之中,与具体的实际相联系,让学生在表演中练,再交际活动中用,这一点特别重要。本学期让学生会话表演应抓扎实,为以后的学习奠定坚实的基础。
教学重、难点分析
1、能听懂、会说课文中的对话,并积极参与小组活动、课堂表演。并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读单词表中的单词,并能简单地运用。
3、能听、做、演课文中的游戏。
4、能学唱简单的歌曲和歌谣。
5、能完成对自己的自我评价活动。
6、能了解简单的中西方文化知识。
7、能听、做TPR活动,能流利的朗读课文
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