最新人教版小学二年级数学下册教学计划_小学数学下册教学计划
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2013至2014学年度下学期数学学科教学计划
指 导
思 想
以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学。
教材
分析
这一册教材包括：数据收集整理，表内除法
（一），图形的运动，表内除法
（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
学生
分析
学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
教学
目标
知识与能力
1、学会用简单的方法收集和整理数据。
2、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。3.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
4、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。
5、使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。
过程与方法
经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
情感态度与
价值观
体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
预定
目标
及格率
均分
后20%均分
98%
教科研课题
如何培养学生探索数学问题的兴趣。
培优帮困
安排
单周二培优，双周二帮困。
教学活动
及
具体措施
积极参加学校组织的各项业务学习活动，做好笔记，并能与教学相结合。加强新教学方法的研究，向40分钟要效率，面向全体学生，给学生以充分地关怀，使他们体会到学数学的乐趣。
教
学
进
度
周次
内容
课时
具体时间
1、数据收集整理
2月12日
至
3月15日
2、表内除法
（一）2、表内除法
（一）2、表内除法
（一）43、图形的运动
464、表内除法
（二）3
3月16日
至
4月12日
74、表内除法
（二）51+
385、混合运算
95、混合运算61+
3106、有余数的除法2+2
4月13日
至
5月10日
116、有余数的除法、混合运算、有余数的除法期中考试
127、万以内数的认识
3137、万以内数的认识
4147、万以内数的认识 4
5月11日
至
6月7日
157、万以内数的认识83+
1168、克和千克93+
1179、数学广角1+
318
期末复习
6月8日至
6月28日
期末复习
4、克和千克、数学广角期末复习
期末测试
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