教务处工作计划_最新教务处工作计划
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2012—2013年度上学期工作计划
指导思想：以学校《三年发展规划》为指导，根据《学校新学期计划》，配合教育局教师专业发展年活动，制定本学期高中部计划。
一、工作目标
1.高一学年重在学生良好学习习惯的培养。
2.高二学年学业水平测试合格率有所突破。
3.高三抓好普通生的一轮复习，为高考打下坚实基础。
二、推进措施
（一）抓好常规管理，提高教学质量
1.做好编排课表工作，使其更具有科学性和实效性。众所周知安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求，要有利于提高学生的学习效率。编排高中部课表时，重要课程尽量安排上午上课，下午尽量安排一些音体美信息等非高考科目，授课班级多的教师，要考虑到教师的备课、进度，避免班级连续两天上同一学科（语数外除外），排课表时应考虑周全，力争使本学期课表更具有科学性、实效性、可操作性。
2.加大查课力度，及时反馈总结。本学期坚持“日查”的查课制度，每天不定时检查一节课，做好详实记录，统计课改常态课和多媒体使用情况，每天对检查结果进行小结，每月做好总结。发现问题将及时与学年沟通解决。本学期在每日一查课的基础上，建议学年实行学年的每日一查，学年查课坚持每天组成二人查课小组，坚持天天查课，使学年的课堂秩序出现良好的局面。
3.重视月检查工作，加大作业检查。每个月月末时，做好导学案、听课笔记、反思日记的月检查工作。每个项目认真检查，充分了解老师的完成情况，检查结果及时与学年反馈，发现问题也应及时与学年长沟通。本学期在作业批改上，加大检查力度。月末时，我们深入到班级检查作业，作业检查做到检查人人、科科。这样避免老师批改作业偷懒、杜绝弄虚作假现象。
10、11月末将在高
一、高二学年分别进行作业评比活动，促进教师的作业批改。
（二）以活动为重点，大力推进课改工作
本学期，继续推进课改工作，教导处与课改办及科研室共同开展各种活动。
9、10月份，在高一学年开展深入课堂听课指导活动，高中部由校长、主任、教研长组成七个听课组，进驻高一学年进行听课指导，目的是使高一教师尽快掌握我校课改模式，人人都能熟练的运用课改环节上课，并能形成自己独特的教学风格，也使高一学生能尽快的适应我校的教学模式。10月中旬到十月末，将进行名师、骨干教师展示课活动，要求教研长组织本学科教师听课。11月份进入高二学年听课指导，进一步完善高二学年的课改工作。11-12月份，开展赛课月活动，活动分为初赛、复赛和决赛。初赛由教研长负责在本教研组进行。复赛以部为单位。决赛由教导处、课改办、科研室组成评委组，评出比赛结果。每堂课都要有评价表，给每个出课教师评出分值，写出评语。既要有量化评价，又要有质性评价。本次活动，应注重实效性，既关注教师上课的环节，学生的学习状态，更应关注教
师的授课效果。
（三）“一出三进”的教研活动，以研促教
本学期继续实施“一出三进”的教研形式，要求各教研活动走出教研室进入课堂，以听课为主，听完本教研组教师的课后进行评课，通过听课评课，发现教师亮点，指出缺点和需要改进的地方，研究思路，整理新的上课流程，不断完善本学科的授课模式。通过“一出三进”的教研活动，使老师对我校的课改有一个更深入的认识，使老师能更加熟练地掌握课堂教学环节，使课改深入人心。
（四）认真组织考试，提高教学效果
1.11月7、8、9日，进行了我校的期中考试。高中部仍然实行老师串班监考形式进行考试，考试期间加强巡视，严明考试纪律，力争减少学生抄袭现象。鉴于学生手机抄袭现象严重，建议学校购买屏蔽仪，这样才能杜绝学生抄袭现象，有利益促进学生的学习。
2.12月初，进行高二学年的信息技术考试。
3.12月中旬，进行高二学年的语文、数学、英语的学业水平测试的学校考试。
4.12月26—27日进行高二学年的全省学业水平考试。
5.1月初，组织高一学年期末考试。
通过各种考试，督促老师认真备课授课，促进老师提高教学效果。
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