新人教版六年级上册数学教学计划_2_六级数学上册教学计划
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六年级上数学教学计划
2014-2015学年第一学期
阳鄄小学 高旭雷
一、教材简介:
本教材包括以下一些内容:分数乘法,分数除法,比,百分数,圆,位置与方向,扇形统计图,数学广角,综合与实践等。
在数与代数方面,安排了分数乘法、分数除法、比、百分数4个单元。在图形与几何方面,安排了位置与方向、圆,两个单元。在统计方面,安排的是扇形统计图。在数学解决问题方面,教材结合分数乘法和除法、比、百分数、圆、统计等知识,教学用所学知识解决生活中的简单问题,培养学生的发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。在教学思想方面,让学生体、理解和掌握归纳法、类比法、演绎推理思想、转化思想、统计思想、数形结合思想等。
二、教学目标:
1.理解分数乘法的意义是整数乘法意义的扩展;理解和掌握分数乘法的计算方法,会计算分数乘整数、分数、小数;能运用乘法运算定律进行一些简单运算。
2.使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离;会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置;会描述简单的路线图,能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标思想。3.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。理解分数除法的意义,理解和掌握分数除法的计算方法,会进行分数除法的运算。
4.理解比的意义和性质,知道比与分数、除法的关系,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题
5、使学生认识圆,掌握圆的特征,会用圆规画圆;理解圆周率的意义,探索并掌握圆的周长与面积公式,能正确地计算圆的周长与面积。知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、使学生理解百分数的意义,会正确地读、写百分数,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。
7、认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点与作用,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
8、使学生会用数形结合的方法解决一些数学问题,在解决问题的过程中培养学生的发现模式、应用模式的能力,提高推理能力。在解决问题的过程中掌握和体会数形结合、极限等数学思想。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、学情分析:
六年级原有学生30人,本班学生的学习习惯较差,特别是作业习惯的自习习惯,困此必须对其进行培养。两极分化比较严重,因此对学生的关心和思想教育也十分重要。另外大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲,不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差,只能掌握一些基础知识,稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的动态。
四、教学措施:
1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6、教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
7、利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。
8、培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用,让学生爱学、会学,教学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教,每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上,创建教学的问题情境,属于符合学生认知规律的教学过程。
五、教学进度 一单元:分数乘法
1、分数乘法……………9课时左右
2、整理和复习…………2课时左右 二单元:位置与方向
1、位置与方向……………3课时左右
2、整理和复习…………2课时左右 三单元:分数除法
1、倒数的认识……………2课时左右
2、分数除法……………6课时左右
3、回顾与反思………2课时左右
4、整理和复习…………2课时 四单元:比
1、比………………4课时左右
4、整理和复习…………1课时 五单元:圆
1圆的认识…………2课时左右
2、圆的周长……3课时左右
3、圆的面积……………4课时左右
4、扇形……………1课时左右
5、整理和复习……………………2课时 六单元:百分数
1.百分数…………………7课时左右 2.整理和复习……………………2课时 七单元:扇形统计图
1、扇形统计图………………3课时
2、整理和复习……………………2课时 八单元:数学广角
数学广角………………3课时 总复习
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