语文组国学经典教育具体实施计划_国学教育工作计划
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语文组
国学经典教育具体实施计划
指导思想
以进行中华民族优秀传统文化教育为核心，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴中积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造,为实现“我的中国梦”增添新的活力。
二、活动目的传承中华美德，培育民族精神，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。
三.内容安排
1.诵读内容安排：来源(2009年市教育局)
结合学校校训”感恩励志树德成才”,安排如下:
①七年级侧重第一单元惜生命。
②八年级上期侧重第二单元贵宽容,下期侧重第三单元尚勇敢。
③九年级侧重第四单元别善恶。
2.钢笔楷书书法内容安排：
①要求每个同学准备一个国学经典送读本;
②通过学习,每周认真抄写默写诵读内容,要求字迹清楚,笔画清晰。
3.礼仪教育内容安排：
①结合所学教材,教育学生学会尊重,学会感恩,学会励志。
②教会学生正确使用“礼仪”用语,培养学生符合规范的礼仪举止。
③培养坚韧、勤奋、担当、创新的精神品质。
四、诵读时间安排
经典诵读，贵在持之以恒。在诵读的时间上，必须作为一项制度坚持，做到每天诵读，让学生形成天天诵读习惯。具体时间安排：每天早读安排10分钟诵读。另外，每间隔一周安排一节国学经典诵读课。
五、诵读方法
根据学生、班级、年级、学校等实际情况，可灵活选择:
1、老师领读；
2、学生代表领读；
3、跟磁带读；
4、跟VCD读；
5、齐读；
6、分小组读；
7、全班集体读；
8、听读；
9、自由诵读：可表演，可吟诵，可配经典音乐读；
10、默读等。
六、记录与资料整理
1、每班每周由专门的同学填写诵读情况表,以备检查；
2、每班每周要小结一次诵读情况；
3、每班每期将诵读情况写出分析总结报告。
七、成果汇报展示
根据诵读进度，结合学校实际情况，定期组织各种成果展示活动，以调动师生诵读国学经典的积极性，同时检验经典诵读成果，争取家长和社会的支持。
1、在班级、年级或学校开展各种形式的经典诵读表演赛；
2、在班级、年级或学校开展国学经典知识竞赛、钢笔书法比赛、“我与经典”作文比赛等。
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