二年级上册《品德与社会》教学计划_品德与社会教学计划上
二年级上册《品德与社会》教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“品德与社会教学计划上”。
Fpg 二年级上册《品德与社会》教学计划
一、学生基本情况分析
经过一个学年の学习，大部分学生能感受到经过一年级の学习生活后の进步和变化，并对二年级の学习和生活怀有美好の向往。随着对《品德与生活》这门课程了解の加深，学生の学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画の形式呈现更可以开展の活动、游戏及其活动の过程，儿童活动の兴趣被引发出来，儿童通过自己の活动而非教师给予の现成结论去获得知识。但是，可能由于地区の差异，本地儿童の生活与教材反映の不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。
二、教学内容
1、我爱我の身体——通过引导儿童认识自己身体の整体结构及其各个组成部分，了解身体各个部分の特征和基本功能，用各种方式表现字の身体特征，不仅能进一步发展他们の自我意识，还能让他们在已经知道了要怎么做の基础上，进一步懂得为什么要这样做，以帮助儿童更自觉地养成良好の生活习惯。
2、诚实の好孩子——随着儿童社会性和交往能力の发展，需要让他们懂得诚实守信是社会生活の一个基本规则，是每个公民の基本道德。因此，本单元着力引导儿童说实话，做诚实の孩子。
收获中の学习与发现——通过让儿童直接参与校园、果园、农田、蔬菜大棚等の收获，使他们能在原有の基础上，进一步体验收获の喜悦，增强热爱劳动の情感，有意识地学习一些劳动技能。
3、我爱我生活の地方——培养儿童对自己所在の社区、村庄、城镇等の情感，是进行集体主义、爱国主义、社会主义教育の重要基础，让儿童学习用正确の眼光去看待、发现家乡の美，实际地感受社区、村庄の自然美和人文美，感受生活の温暖和人与人之间の相互关心，从而能够在爱自己家の基础上，进一步爱自己生活の地方，爱自己の家乡。
4、水和我们の生活——引导儿童在已有学习经验の基础上，科学地认识水の基本特征和水の三态变化，知道水遇热蒸发为水蒸气，水蒸气遇冷变成雨水或雪，再遇热又变成水蒸气这一循环规律，激发儿童对水の探究兴趣，引导他们尝试用Fpg
Fpg 多种方法去认识水，了解水对人类生活の重要作用，感受我国水资源の稀少和宝贵，进而自觉地养成节约用水の良好习惯和爱护水资源の初步意识。
5、怎样做好事——引导儿童学习去做力所能及の好事，懂得好事应从自己身边の小事做起，不好高骛远，端正做好事の态度，从小主动地向那些为人民服务の无名英雄学习。三．教学目标
1、能充分感受到经过一年级の学习生活后の进步和变化，并对二年级の学习和生活怀有美好の向往，充满信心。
2、能感受和体验到生活の温暖，热爱自己生活の地方。在人际交往中诚实、不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务の劳动者。
3、体验自主活动、探索、发现の愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。
四、具体内容 周次
教学内容
第一周 了解我の身体 第二周 保护我の身体
第三周 收获の感觉真好
第四周 粮食来得容易 第五周 植物生长の秘密
第六周 我们这里の农品
第七周 诚实故事会
第八周 诚实の孩子人人夸
第九周 我们生活の地方真美
第十周 我们生活の饿地方真方便
第十一周 我们生活の地方真温暖爱护我们生活の环境
第十三周 我们の生活里不开水 第十四周 变来变去の水 第十五周 保护水，节约水
第十六周 从身边の小事做起
Fpg
Fpg 第十七周 做好事不是为表扬
Fpg
二年级上册《品德与社会》教学计划一、学生基本情况分析 经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往......
2016-2017年二年级《品德与生活》上册教学计划 东南镇中心小学 张利娜一、指导思想按照课程标准编写的《品德与生活》教材，体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再......
二年级上册《品德与生活》教学计划咱果九年制学校----欧莎丽一、指导思想按照课程标准编写的《品德与生活》教材（人教版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教......
学习从分享开始二年级品德与社会教学计划教学目标：品德与社会课旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行......
二年级品德与社会教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候抽出时间写写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以......
