英语教研组计划_英语组教研组计划

2020-02-29 教学计划下载本文

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常村镇中心学校英语教研组工作计划

一、指导思想：

以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行讨论研修，促进以改进实践，提高成绩、促进教师专业成长为目的的校本研修制度。

二、工作重点：

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的，使每一位教研组成员都有收获。

三、具体措施：

1、加强教育理论学习，提高教师理论素养

（1）、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中小学英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践

相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

（2）、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。

2、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。

（1）、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。

（2）、加强教学研究。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织开展学科讨论，做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

（3）、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。

（4）、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。

3、加强校本教研，加强活力实效

英语教研组是一个年轻的、学习气氛浓厚、教研活动积极、团结协作、集思

广益的大组。本学期的教研组活动在正常有序开展的同时，仍将注重实效，并充分利用好本教研组的优势，形成英语组的特色。工作分这样几个方面进行：（1）继续加强理论学习，改变观念，并学以致用，要求每位教师学习摘抄一个月不得少于2000字，在全组范围内形成一个学理论、用理论的良好氛围。（2）继续围绕课例活动进行课题研究，鼓励每个教师养成“反思”的习惯，对教学实践勤于进行反思、梳理，力求能提出解决问题的新思路与新方法。（3）加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能取得较好的成绩，期中、期末统考成绩在同类学校中名列前茅，均超区平均，教学质量继续稳定发展。

英语教研组本学期的校本教研活动的主题是：课堂教学中小组合作的有效性。各备课组根据这一总的课题，在结合各年级的实际开展，着重理论学习，共同探讨商究，由骨干教师专业引领和青年教师尝试探究。关于本学期的研究课，本组将要求授课者在教学设计、练习选编、解题技巧、课堂艺术等方面有新的突破。根据三个年级的课题研究名称，每个年级派两至三人为课题研究的实施者，向全校上课题研究课并说课，然后由整个教研组统一进行评课。初三安排在3月份，初二安排在4月份，初一安排在5月份。每组剩余的老师每人在各自的组内开一节课。本学期安排的校内公开课（另附表）。全体教师要求完成20节的听课任务，备课组长、教研组长不少于25节、30节。

4、注重课堂教学，注重有效教学

如何提高课堂教学的效率，始终是每个教师的研究方向，同样也是本学期本教研组主抓的一个方面。我们要求教师在导入、精讲等方面加强反思，探究英语的有效教学，切实提高英语课堂教学的有效性。初

一、初二年级要求对学生学习

兴趣、学习动力等非智力因素的加强培养，来促进学生的有效学习。初三年级尤为重要，今年是“新课标”实施以后的第一年中考，主要是如何更好地调动好学生，使其在“枯燥”的中考复习中，充分利用好每节英语课，在四月底的口试中争取佳绩，更能在三个多月以后的中考中交出一份令人满意的答卷。

5、加强集体备课，提高教学质量

本学期，本教研组将继续加强集体备课，注重集体的力量，集体备课、统一进度，备课组活动每周一次，做到活动有充实内容，每次主题备课都由指定老师作单元发言，指出重点、难点及如何突出、突破，再由集体商洽、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组统一进度、统一内容、统一检测、统一作业。通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进。通过课堂教学、课外辅导、提优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩，各年级的期中、期末统考成绩都能在同类学校中名列前茅，均超区平均。

6、努力鞭策青年教师的培养

青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教学处对青年教师的各项考核，例如青年教师基本功比赛等。本组本学期继续为新教师配备各自的师傅，范又臣老师指导张波老师，刘会云指导曹艳丽老师，李梅英老师指导王冰老师，王海彬老师指导黄露老师，督促、帮助她们完成各项达标任务，促使新教师迅速成长。

7、继续建设本学科的资源库

建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措。但是资源库是需要不断优化、再建设的，如果没有不断地添入新的“资源”，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将本学科的资源组建得更好，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料。

月份活动安排：

九月份：

1、布置本学期英语教研组活动计划。

2、学习新版《新课程标准》。

3、集体研究导学案的编写以及如何在课堂教学中如何有效地使用。

4、加强初一年级的学习兴趣的培养，以及学习方法的指导，养成教育，培养学生正确的英语学习习惯。

5、进行七年级英语书法比赛。十月份：

1、组织学生参加市局教研室举行的英语书法比赛，迎接国庆节。

2、开展学科整合研究活动，参与学校的课题研讨和听课月活动。

3、观看教学录像，观摩学习，取长补短。十一月份：