艺术教研组工作计划_综合教研组工作计划
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余坪中心小学2009学年第一学期艺术教研组工作计划
一．指导思想
以学校工作计划为指导，以新课程标准为工作理念，全面加强艺术教学工作，培养学生发现美、表现美、创造美的美好情趣，进一步以艺术手段发展学生个性
特长，促进学生健康、快乐地成长。我组将继续以校本教研为切入口，使本组的教研活动与学校的教学工作紧密结合，研究并努力解决在推进新一轮课程改革中
出现的新问题、新情况，协调好美术、音乐两门课的关系，使这两门课互相补充、共同促进，从而开创艺术教研组各项工作的新局面。
二．教研组情况分析
本教研组美术学科由4名成员组成，以青年教师为主，专业技能与理论知识
丰富，新老教师搭配，结构合理，非常有利于教研工作的开展。音乐学科由2
名教师组成，中青年教师为主，其中音乐专职教师一名。其他任课老师虽然不是
音乐专业毕业，但有着丰富的教学经验。青年教师接受新事物快，教学理念较为
先进，但往往经验不足，容易顾此失彼，老教师就能对他们进行指导，更快地促
进其成长。
三．教研组工作目标
1．组织、策划全校性大型活动及参加校外比赛：（各项方案另定）
（1）、校园文化艺术节。（2）、第一届“红歌汇”比赛。（3）、各级美术、音乐比
赛。
2．巩固、发展师生课外兴趣小组
（1）、音乐方面： ①抓好学校鼓号队建设以及辅导工作。
②继续抓好学校乐器培训。
（2）、美术方面： ①抓继续办好小学美术兴趣小组。
②抓好部分学生特长辅导工作。
3．争取改善美术室环境，申报教学设备，以便更好地开展美术欣赏课教学。
四．具体工作
教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善
于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。
努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教
学方法和模式。组织好学生课堂的艺术实践活动；重视艺术思维训练，培养学生
有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养；通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦；让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同
时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。
（一）课堂教学
1、艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益；开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展；合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。本学期，计划以“提高课堂教学的有效性”为研究重点。
2、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。
3、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息；不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。
4、集体解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的衔接。
5、有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、丰富教学资源，提高课堂教学的有效性。注重对学生艺术素质的培养,课堂教学过程中基本的艺术知识的学习、艺术技能的训练不能淡化、虚化，教学实践中加大对学生艺术素养评价的探索。
6、以教学反思为载体和突破口，将平常课堂的有效教学研究引向深入。艺术课堂教学的有效性，从时间上来看，主要体现在能否激起学生后续的学习行为；从空间上来看，主要体现在学生能否充分调动起学习经验。反思是一种提高教学有效性的方式，广大教师要有连续反思，多角度反思的意识。尝试开展网上教研活动。教师应积极参与网上的教研论坛。音乐、美术每学期举行不少于1次网上集体备课，要求各组员积极准备。能根据本科教学中遇到的问题与困惑拟定主题帖，紧密结合教研活动，并将材料及时上传。
（二）师生队伍建设方面
1、本学期10月份区科学技术创新-科学幻想画比赛，艺术教师早作准备，选拔艺术苗子，争取拿出优秀作品，取得好成绩。
2、切实落实好课堂教学，12月中旬做好本校学生艺术技能的自查工作，迎接县教研室的检查。
3、组织好本校的校级艺术兴趣小组。美术方面主要由毛晓春老师负责，继续做好儿童画的辅导工作，并力求能在原来基础上有所创新。音乐方面主要由刘汛子老师负责，在做好器乐辅导的同时，组建好本校的鼓号队。
3、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过参加各种活动和培训，提高业务素质，提高教师职业素质。
4、艺术教师积极参加各级各类教育教学评比，积极撰写教育教学论文、案例，青年教师积极尝试课题研究。
5、丰富学生的艺术生活，艺术教师积极开展艺术兴趣活动，培养艺术特长生，促进学生艺术个性发展。
6、继续抓好青年教师成才工程，积极鼓励组内青年教师参加校“我的一堂好课”课堂展示活动，认真抓好青年教师基本功能力的培养。
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