艺术教研组工作计划（精选6篇）_综合教研组工作计划
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第1篇：艺术教研组工作计划
艺术教研组工作计划
一、指导思想：
本学期我校艺术教研工作，以科学发展观为指导，联系学校素质教育整体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐校园。
二、主要工作：
积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。
1、课堂教学
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营造一个自我表现的舞台。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。这学期继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排了“一课三上，三课一评”活动，严格按照计划，落实调研工作，及时组织教师探讨、交流，开展教研组活动。
（1）有效备课
备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化“六有”：有教学目标，有教学重难点，有教学准备，有板书设计，有课堂生成，有教后记。教学环节设计要科学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反馈给教师。
（2）有效上课
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“二互”，即目标要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，课内外互延。本学期组内每个教师至少开设一次公开课。
（3）有效作业
教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。严格按照学校《教育教学工作规范实施细则》中批改作业的要求进行批改。
2、教育科研
（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中的自己的反思、体会整理成文。每月上交学校教导处案例一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。
（2）积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做的说清楚，可以写成具体的案例。轮到交流准备的教师要在上一周的周三前将交流稿发给科研处吴颖老师，经审核通过的稿件在教师例会上作交流，并在月考核中加分。
3、兴趣小组
提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电子琴、绘画、陶艺等活动，通过各种活动培养学生的艺术特长。
三、措施
1、关于到多功能教室上课
由于多功能教室位于学校西教学楼四楼，学生上艺术课具有较长的楼梯与道路要经过。在此过程中，艺术组的教师必须组织学生排队到多功能教室上课，并且组织学生排队离开多功能教室。维持校园良好的秩序，保障学生的安全。
2、关于艺术作业的评价
艺术作业的评价是艺术教学中不可或缺的组成部分，艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自我评价与同学互评。并在教师评价学生作业后批注时间。
四、艺术活动安排
二月份
1．参加学校的开学工作会议
2．制定学期教学计划
3．制定艺术青年教师“一人一课”安排表
三月份
4．互相听课，青年教师向学校作汇报课
5．组织教师撰写艺术教学论文，上报优秀教学设计、教育教学叙事和典型案例及评析。
6．组织学生参加滁州市明光市小学生书画比赛。
7.全市中小学美术课堂教学示范课展示
四月份
8．学校艺术课堂教学展示活动，面向全市开放日活动。
9．市小学音乐评优课
五月份
10．小学美术说课比赛
11．开展一人一课活动。
六月份
12．“六·一国际儿童节”庆祝活动，文艺演出与书画比赛。
五、一人一课活动安排（艺术组）
周次 日期 上课教师 内 容 地 点 课型5/10 姚x 一年级音乐 多功能教室5/11 崔x 四年级音乐 多功能教室5/12 徐x 五年级美术 多功能教室5/13 何x 六年级美术 多功能教室
第2篇：艺术教研组工作计划
余坪中心小学2009学年第一学期艺术教研组工作计划
一．指导思想
以学校工作计划为指导，以新课程标准为工作理念，全面加强艺术教学工作，培养学生发现美、表现美、创造美的美好情趣，进一步以艺术手段发展学生个性
特长，促进学生健康、快乐地成长。我组将继续以校本教研为切入口，使本组的教研活动与学校的教学工作紧密结合，研究并努力解决在推进新一轮课程改革中
出现的新问题、新情况，协调好美术、音乐两门课的关系，使这两门课互相补充、共同促进，从而开创艺术教研组各项工作的新局面。
二．教研组情况分析
本教研组美术学科由4名成员组成，以青年教师为主，专业技能与理论知识
丰富，新老教师搭配，结构合理，非常有利于教研工作的开展。音乐学科由2
名教师组成，中青年教师为主，其中音乐专职教师一名。其他任课老师虽然不是
音乐专业毕业，但有着丰富的教学经验。青年教师接受新事物快，教学理念较为
先进，但往往经验不足，容易顾此失彼，老教师就能对他们进行指导，更快地促
进其成长。
三．教研组工作目标
1．组织、策划全校性大型活动及参加校外比赛：（各项方案另定）
（1）、校园文化艺术节。（2）、第一届“红歌汇”比赛。（3）、各级美术、音乐比
赛。
2．巩固、发展师生课外兴趣小组
（1）、音乐方面： ①抓好学校鼓号队建设以及辅导工作。
②继续抓好学校乐器培训。
（2）、美术方面： ①抓继续办好小学美术兴趣小组。
②抓好部分学生特长辅导工作。
3．争取改善美术室环境，申报教学设备，以便更好地开展美术欣赏课教学。
四．具体工作
教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善
于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。
努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教
学方法和模式。组织好学生课堂的艺术实践活动；重视艺术思维训练，培养学生
有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养；通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦；让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同
时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。
（一）课堂教学
1、艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益；开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展；合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。本学期，计划以“提高课堂教学的有效性”为研究重点。
2、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。
3、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息；不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。
4、集体解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的衔接。
5、有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、丰富教学资源，提高课堂教学的有效性。注重对学生艺术素质的培养,课堂教学过程中基本的艺术知识的学习、艺术技能的训练不能淡化、虚化，教学实践中加大对学生艺术素养评价的探索。
6、以教学反思为载体和突破口，将平常课堂的有效教学研究引向深入。艺术课堂教学的有效性，从时间上来看，主要体现在能否激起学生后续的学习行为；从空间上来看，主要体现在学生能否充分调动起学习经验。反思是一种提高教学有效性的方式，广大教师要有连续反思，多角度反思的意识。尝试开展网上教研活动。教师应积极参与网上的教研论坛。音乐、美术每学期举行不少于1次网上集体备课，要求各组员积极准备。能根据本科教学中遇到的问题与困惑拟定主题帖，紧密结合教研活动，并将材料及时上传。
（二）师生队伍建设方面
1、本学期10月份区科学技术创新-科学幻想画比赛，艺术教师早作准备，选拔艺术苗子，争取拿出优秀作品，取得好成绩。
2、切实落实好课堂教学，12月中旬做好本校学生艺术技能的自查工作，迎接县教研室的检查。
3、组织好本校的校级艺术兴趣小组。美术方面主要由毛晓春老师负责，继续做好儿童画的辅导工作，并力求能在原来基础上有所创新。音乐方面主要由刘汛子老师负责，在做好器乐辅导的同时，组建好本校的鼓号队。
3、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过参加各种活动和培训，提高业务素质，提高教师职业素质。
4、艺术教师积极参加各级各类教育教学评比，积极撰写教育教学论文、案例，青年教师积极尝试课题研究。
5、丰富学生的艺术生活，艺术教师积极开展艺术兴趣活动，培养艺术特长生，促进学生艺术个性发展。
6、继续抓好青年教师成才工程，积极鼓励组内青年教师参加校“我的一堂好课”课堂展示活动，认真抓好青年教师基本功能力的培养。
第3篇：艺术教研组工作计划
艺术教研组工作计划
一、指导思想
本学期艺术教研组针对美术学科的特点，以学校工作计划及教务部工作计划为指导，以提升学生绘画水平为工作中心。全面提高艺术教学常规工作质量、打造务实，有效的教研组团队。我们制定了如下教研计划：
二、工作重点
1、突出强化培养学生绘画意识
（1）加强课堂教学的常规管理，营造和谐的校园艺术氛围。（2）积极开展艺术教学教研活动。通过开展绘画比赛等系列活动和教学研讨会，进一步探索课堂教学的新思路，切实提高教学质量，最终达到教研组成员共同进步。（本学期的重点）
（3）认真学习新教育理念，要求能在课堂教学中充分体现素质教育，培养学生对艺术的鉴赏的能力。关注学生的体验、感悟和实践（4）根据艺术课程的特点，加强多媒体在课堂教学中的应用，从视、听到感悟，加强学生的艺术鉴赏能力。
2、有效落实常规工作
（1）本学期将进一步加强本组全体成员的教学常规工作，认真做好、备课、上课、听课等规定动作。第二课堂教学，自主性强，随意性大，主张多写教学反思和课后分析。加大教案和教学反思检查的力度，加强组内听课、听课活动提高组内教师的整体水平，充分利用本组资源开展加强教学研讨活动。（2）确实保质保量地进行教研活动，使每次教研活动的内容符合学科的特点的同时，把教研组活动开展的精炼并使每位教师通过活动而有所收获。
（3）认真落实教学常规管理制度，在原来的基础上继续完善教学常规管理
（4）自觉完成学校的听、评课任务。学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。每月及时上报组员听课情况。（5）完善功能室管理制度，严格按制度管理教室。（6）配合学校各线条开展相关活动，活跃校园艺术氛围。
第4篇：艺术教研组工作计划
2017--2018学年度曲塘中学艺术教研组工作计划
——曹阳
一、指导思想：
以新课程改革为契机，以学校新学期发展计划为指导，以发展学生审美素质、培养创新精神和实践能力为重点，以艺术教育师资队伍建设为关键，切实提高艺术教学管理和研究水平，求实创新，大力推行艺术特色教育，使艺术教育活动成为学校品牌和校园文化建设的重要组成部分，促进我校艺术教育的发展。二：工作要点：
1、通过教学，培养学生广泛的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的艺术素养、审美能力，重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。
2、规范教学常规，力争通过教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学能力，认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。
3、努力提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。加强理论学习和探究，每学期每人至少写1篇论文，并争取在市级以上刊物发表，同时具备承担课题研究的能力。形成一支教科研能力水平较强的队伍。
4、积极认真开展活动课及选修课，组织好各项艺术社团活动,发展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，经常性地开展活动,定期进行展示活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。
三、主要工作：
1、加强理论学习。
组织本组教师深入学习《艺术教育课程标准》，不断加深对新课标的理解，用新课标的先进理念指导实践，将实施艺术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高素质、促进学生个性发展上。
2、规范教学常规，强化课程管理，提高教学质量。
新学期，要求每位教师深入研究教材，结合学生的特点和工作实际，制定切实可行的教学工作计划，自觉做到精心备课，坚持超前备课，坚持写教后反思，不断总结经验，改进教法，既要考虑如何教，也要考虑如何学。把教案转为学案，进一步关注学生的学习。鼓励艺术教师充分利用现有电教手段和自制教具进行教学，加强适时的示范。同时，上课前及时到位，坚决杜绝停、占现象，确保艺术课程开课率达成100%。
3、切实提高教研活动实效性，加强课堂教学研究，聚焦课堂有效教学。
1)、公开课过程化。本学期每位教师要开设一节以上研讨课，努力做到过程化。过程化要求组内的每一位成员从独立钻研到集体备课,听课到课后研讨,要全过程参与。通过全程的参与，适时的激励开课教师，精心备课，从意识上提高自己，通过课后研讨，以解决教学中一些现实的问题，并勇于突破自己，逐步形成自己的教学风格，力求在研讨中使自己的教学有提升。
2)、研训专题化。本学期，我们将按照学校的要求，利用每周的研训时间，每月组织一次教研活动，根据活动安排，可分音乐、美术两组学科进行研讨，在课余时间不定时的进行备课组活动，集体备课，切实做到活动的实效。
a、制定本学期研究的主题《新课标对艺术课堂学生主体性的研究》，通过收集资料、实践操作到个人讲座等形式真正的研究课题，并鼓励年轻教师积极申报个人课题。
b、针对每次的校内公开课进行反馈，专题研讨。
c、利用教研活动时间观看优秀教师的录像课，通过对优秀课的赏评、分析、模仿、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学水平，充分发挥富有丰富教学经验的教师重要的引领作用。
3)、充分发挥优秀教师的示范作用和专业引领作用。专业引领是理论对实践的指导，是理论与实践之间的对话，是理论与实践关系的重建。本学期将利用校内公开课这个平台邀请本组有着丰富教学经验的教师开课，让我们青年教师从中吸取很多的教学经验，以达到取长补短，从而提高自身驾驭课堂的能力，加快青年教师成长。同时，组织年轻教师，特别是刚走上工作岗位的教师，开设汇报课，通过相互磨课、听课、评课达到相互学习的目的。此外，要求本组教师积极参与市县各种教研活动，向外校优秀的艺术教师学习，努力提高艺术教学质量。
4)、加强教育理论学习，努力提高本组教师教育科研研究水平。加强理论学习和探究，加强读书、反思、实践的整体操作，鼓励老师每学期每人写1篇论文，争取在区级以上刊物发表，扩大本学科在校外的影响力，同时具备承担课题研究的能力，选择自己的方式进行课题研究，积极参加科研沙龙，认真撰写教科研案例与教学随笔、论文，提升教师教育教学理论水平和实践能力。
5)、积极开发校本课程，创建曲中特色。本学期我们要把校本课程作为学校艺术教育的重要组成部分，也是学校艺术教育的重要领域，坚持以引导学生亲自参与和切身体验为基础，以激发学生兴趣、培养学生特长、发展健康个性。把原有的选修课、社团活动等特色化、持久化、专业化。
6)、积极组织和参加各类竞赛，提高教学绩效。本学期将在德育处、校团委的指导下，开展校园艺术节等活动。继续开展特色活动——校园歌手大赛，同时在原有的活动（书法、绘画、摄影）基础上进行筛选，尽量做到涉及学生广，学生感兴趣的活动，“小品”、“音乐剧”、“话剧”„„内容形式多样的艺术活动，充分展现学生的个性魅力。还可以在校园美术长廊展出师生优秀美术作品，加强校园文化建设。在校园里通过美术作品的展示文艺活动等形式陶冶学生性情培养学生良好的艺术品位形成良好的品格。
第5篇：艺术教研组工作计划
嘉禾一中
2019～2020学年度（上）艺术教研组工作计划
李国英
一、指导思想
以“十八大”精神为指引，认真贯彻素质教育和新课标要求，结合我校实际，在总结上期教研工作基础上，踏实认真地开展本期艺术组教研工作。继续完善教师个人成长规划，加强学习研修，勇于实践探索，加快艺体教师专业化成长。规范教研常规管理，充分发挥艺术教研组优势，深入推进新课程标准实施，进一步推动校园文化艺术建设，全面提高学生综合素质。
二、工作思路与目标
1、推广“三让”精神。“三让”即：自主学习让出时空；展示评价让出权利；探究创新让出舞台。要利用教研会集体学习的时间，组织组内教师认真领会“三让”的精神实质，并在课堂上充分实践创新。
2、打造三种样板课型。根据艺术课程的特点，选取三种较为常见的课型类别，同学科教师共同摸索。分配任务不断实践、不断总结，最终针对三种课型分别形成独立的一套教学模式。
3、努力开发三种校本教材。根据我校实际，结合学生学情，为了学生艺术实践能力的全面提高，我们应在现有教材之外努力开发校本教材。4、着力思考校本课程和前期准备工作。应集中组织教师学习课程申报相关要求和流程，通过个人反思和集体备课等活动提炼有价值的问题，并收集相关资料，做好课题申报的准备工作。
5、加强学习，促进教师专业成长。艺术组教师平均年龄是全校最年轻的，我们有充分的时间和精力发展自身专业能力，应该利用培训学习、社团活动、师生比赛等机会锻炼提升自己的专业水平和教学能力。
6、积极发掘、培养特长生。我们艺术组教师应充分利用社团活动的机会，发现、培养艺术特长生。同时为他们创造条件和机会，参加各种文艺汇演和比赛。
三、主要工作及措施
1、合理安排教学时间
我校对学生的艺术测评主要是从技能和理论两方面进行，所以我们的教学也大致从这两方面开展。但通过以往的教学我们发现了不少问题，以音乐课为例：由于竖笛与教材教学时间是间隔开的，所以，学生没有时间练，进步非常小，甚至还“还原”；
2、坚决落实集体备课
由于之前艺体组学科多，同年级、同学科人数少，此项工作没怎么落到实处。本期我们应克服各种困难，坚决落实集体备课工作。开学初同学科、同年级合理分配备课任务，提前进行教学设计，写好教案和制作好课件，并按规定时间及时上传。按照学校要求，严格执行集体备课签到制，无故不得缺席，有事必须请假，会上积极发言，认真做好笔记。
3、认真开展听评课
鼓励本组教师积极参加公开课、观摩课、交流课、研讨课等活动，并积极评课，同学科老师相互听随堂课，提升教师的课堂教学水平。新教师上好尝试课，全体教师上好合格课。
3、打造三种样板课型
根据艺术课程的特点，选取三种较为常见的课型类别，同学科教师共同摸索。先根据教师特长和喜好合理分配任务，在通过集体备课优化教学设计，同学科教师反复听课、议课，不断反思修正，最终各自形成一套高效、实用较为固定的教学模式。
4、努力开发校本教材
根据我校实际，结合学生学情，为了学生艺术实践能力的全面提高，我们应在现有教材之外努力开发校本教材。本期着重完成《快乐视唱》《快乐竖笛》《快乐合唱》三本教材的设计、创编任务。
5、期末素质测评
为了促进学生学习和提高，学校每期将对非统测科目进行测评。采用理论加技能相结合的方式（理论30%，技能60%，常规考核10%）。开学初，各位教师根据自己备课任务相关内容，科学合理制定出理论试题，同学科，同年级教师共同商议出技能考核的项目和评分标准。
6、课题研究
在学校稳步推进课改，加强课题研究的良好形势下，我们艺术组应根据教学中的突出情况，积极申报艺术校本教材。加强课题相关资料的阅读，并在教学中不断实践，总结经验教训并形成文字。鼓励教师积极参加各级各类教学论文的评选活动，并注意相关资料的汇总和保存。
7、兴趣小组活动
在总结上期社团活动经验的基础上，继续扎实开展学生兴趣小组活动，由于新教师的加入，要进行必要的资源整合，开设更丰富的活动项目。
8、学生艺术实践展示活动
艺术重在实践，重在创新，我们要充分为学生搭建展示平台，提高学生的综合艺术能力。每学期每学科至少在全校范围内，开展一次学生艺术展示活动。协助校团委，认真做好艺术月活动人员的挑选和节目的编排。
9、特长生培养
在以上各种教育教学活动基础上，教师要注意发现学科突出人才，加强辅导，积极组织学生参加校内外各种比赛和活动。
二0一九年九月
附：本期艺术组工作行事历
2019年9月
1、召开第一次教研会议，布置新学期教学教研工作。2、各备课组和教师制定工作计划。3、分配集体备课备课及校本教材编订任务。8、准备开展学生社团活动。2019年10月
1、配合校团委策划“五四艺术节”活动方案。2、积极参与远足活动。3、启动课题研究准备工作。4、进行教育教学常规检查。5、认真开展“样板课”活动。2019年11月 1、排练艺术节节目。2、进行教育教学常规检查。3、开展学生技能过关测试。2019年12月
1、开展“艺术节”活动。2、开展学生艺术展览、展演活动。3、进行教育教学常规检查。2020年1月
1、进行教育教学常规检查。2、制定理论测试题并上交。2020年2月 1、期末理论测试。2、参加教师课改论坛活动。、写好教学论文和期末工作总结。
第6篇：艺术教研组工作计划
艺术教研组工作计划
一、指导思想：
本学期我校艺术教研工作，以科学发展观为指导，联系学校素质教育整体规划，进一步确立新课程标准的基本理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐校园。
二、主要工作：
积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。
1、课堂教学
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营造一个自我表现的舞台。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。这学期继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排了“一课三上，三课一评”活动，严格按照计划，落实调研工作，及时组织教师探讨、交流，开展教研组活动。
（1）有效备课
备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化“六有”：有教学目标，有教学重难点，有教学准备，有板书设计，有课堂生成，有教后记。教学环节设计要科学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反馈给教师。
（2）有效上课
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“二互”，即目标要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，课内外互延。本学期组内每个教师至少开设一次公开课。
（3）有效作业
教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。严格按照学校《教育教学工作规范实施细则》中批改作业的要求进行批改。
2、教育科研
（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中的自己的反思、体会整理成文。每月上交学校教导处案例一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。
（2）积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做的说清楚，可以写成具体的案例。轮到交流准备的教师要在上一周的周三前将交流稿发给科研处吴颖老师，经审核通过的稿件在教师例会上作交流，并在月考核中加分。
3、兴趣小组
提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电子琴、绘画、陶艺等活动，通过各种活动培养学生的艺术特长。
三、措施
1、关于到多功能教室上课
由于多功能教室位于学校西教学楼四楼，学生上艺术课具有较长的楼梯与道路要经过。在此过程中，艺术组的教师必须组织学生排队到多功能教室上课，并且组织学生排队离开多功能教室。维持校园良好的秩序，保障学生的安全。
2、关于艺术作业的评价
艺术作业的评价是艺术教学中不可或缺的组成部分，艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自我评价与同学互评。并在教师评价学生作业后批注时间。
四、艺术活动安排
二月份
1．参加学校的开学工作会议
2．制定学期教学计划
3．制定艺术青年教师“一人一课”安排表
三月份
4．互相听课，青年教师向学校作汇报课
5．组织教师撰写艺术教学论文，上报优秀教学设计、教育教学叙事和典型案例及评析。
6．组织学生参加滁州市明光市小学生书画比赛。
7.全市中小学美术课堂教学示范课展示
四月份
8．学校艺术课堂教学展示活动，面向全市开放日活动。
9．市小学音乐评优课
五月份
10．小学美术说课比赛
11．开展一人一课活动。
六月份
12．“六·一国际儿童节”庆祝活动，文艺演出与书画比赛。
五、一人一课活动安排（艺术组）
周次
日期
上课教师
内容
地点
课型
5/10
姚x
一年级音乐
多功能教室
5/11
崔x
四年级音乐
多功能教室
5/12
徐x
五年级美术
多功能教室
5/13
何x
六年级美术
多功能教室
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