人教版小学语文第十一册第一单元单元计划_小学语文单元计划

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人教版小学语文第十一册第一单元单元计划

第一单元单元计划

一、本单元的主要内容

本单元共三篇课文，两篇描写祖国的山水，景美，文也美；三首古诗的含义深刻，启发我们怎样做人，怎样对待生活。经过前五年的学习，同学们已经具有一定的阅读理解能力。学习本单元的课文，让同学们试着通过自学读懂课文，理解课文的主要内容。特别要注意边读边展开想象，是课文中所描述的景物在脑海中浮现。《桂林山水》是本单元的第一篇文章。课文描绘了桂林山水的秀丽风光，赞美了祖国的锦绣河山，表达了作者热爱祖国的思想感情。文章构思精巧，句段精美，给读者以强烈的艺术感受。全文重点突出，条理清楚，是本单元重点训练用段意归并发的好例子，语言优美流畅，描述生动逼真，其中抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法，是学生学习习作的典范。《林海》是著名作家老舍先生的作品，他用准确生动的语言，向我们介绍了大兴安岭的原始森林，表达了对大兴安岭的喜爱之情，文章文笔流畅，层次分明，具体描写与抒发感情相结合，展开联想与抒发感情相结合，把大兴安岭原始森林的美表现得淋漓尽致；三首古诗的含义深刻，启发我们怎样生活，怎样对待生活。

二、教学目标。

1.读熟且会写各课生字，掌握各课重点词语。

2.理解课文内容，了解桂林山水的特点，激发学生热爱祖国大

好河山的感情。

3.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文；领会作者观察，抓住特点，运用对比描写的方法。

4.了解大兴安岭的景物特点，受到美的教育和热爱祖国的思想教育。

5.学习作者仔细观察和描写景物中表达思想感情的不同方法，并能有感情的朗读课文。

6.学习古诗时，要理解诗句的意思。7.了解学习作者要赞颂的精神。8.背诵三首古诗。三．教学重点。

1．理解桂林山水的特点并能口述。2.体会文句及桂林山水的美。

3.了解作者是从哪几方面描绘大兴安岭景物特点的？ 4.了解比喻、拟人的修辞手法，讨论、体会其好处。5.理解诗句。

6.理解咏物颂人的写作目的。四．教学准备。小黑板，课件。五．教学课时。

8-11课时。（其中，精读课文4～5课时，略读课文2～3课时，口语交际1课时，习作2～3课时，“回顾〃拓展”2课时。）