当冲突发生后教学设计_当冲突发生后教案

当冲突发生后教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“当冲突发生后教案”。

《与同学发生矛盾时》教学设计

双台子区长征小学 王丹

【教学内容】与同学发生矛盾时 【教学目标】

情感态度价值观目标：

懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，建立“严以律己，宽以待人”的思想意识和处事原则。

能力目标：

珍惜友谊，学会一些解决矛盾的技巧和方法：尊重、理解、善待他人；

行为与习惯目标：

在产生矛盾后，能够从自己的身上找原因，做到宽宏大量的待人。

【重点、难点】

重点：珍惜友谊，学会一些解决矛盾的技巧和方法。难点：在发生矛盾后，能多从自己身上找原因，能换位思考，宽容待人

【教具准备】PPT课件

【教学形式】角色扮演、个案分析、自我反思、集体讨论 【教学过程】

一、谈话引入

（播放视频）欣赏这段视频，你有何感受呢？快乐、幸福 同学之间的友谊是最纯真的友谊，能够在一起同窗共读是难得的缘分，不过同学们在相处中有时会出现一些不愉快的小插曲，发生一些大大小小的矛盾。这节课，我们就来聊聊当同学之间发生矛盾时，你会怎么做？（板书课题）

（出示课件）这里，老师送给同学们化解矛盾的法宝，只要你掌握了这些法宝，相信矛盾见了你就会落荒而逃了。

四、写心里话、修复友谊

师：当同学之间发生不愉快的事情时，你们能想出这么多的好办法来解决同学之间的问题，排解同学的苦恼。我想你们一定有许多的话想对你的同学说；或者，还有一些同学还没有及时地处理好同学间的矛盾，通过这一节课的学习，你明白了许多道理，可能也有一些话想对同学说。

生：是的。

1、这里给大家一个说说心里话的机会，你可以向曾经和你发生过矛盾的同学写一封简短的信，把当初的问题好好说明白。

2、背景音乐中，学生写心里话。

3、全班交流：（1）谁愿意把你的信勇敢地念出来？（念完送出去）

（2）采访双方的感受。可以鼓励学生用行动表示和好。

4、把写好的信送给你最想送的同学。

总结：生活是多姿多彩的，偶尔也有不愉快的小插曲。不过事情总有解决的办法，别忘了，当矛盾发生时，（看板书）愿它们能化解我们生活中所有的不愉快，让自己的生活越来越美好。

【 让学生写写心里话，做一次心灵的沟通，使学生之间的冲突矛盾得到解决。互相送信营造了团体结束时的热烈气氛，也升华了主题。】

[板书设计]：（根据学生回答有所变动）

与同学发生矛盾时

沟通交流

宽容待人

换位思考