《我和诚信交朋友》第一课时教学设计_和诚实交朋友教学案例
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《我和诚信交朋友》教学设计
时间：3月22日
（第一课时）
教学内容：书本15～16页和19～21页内容 教学目标：
知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚实守信是为社会所称许的行为，理解和体验做人要诚实守信。
能力目标：掌握收集、整理和运用信息的能力；清楚地表达自己的感受和见解；培养学生在活动中自主发现问题、提出问题的能力；养成诚实守信的习惯。
情感、态度、价值观目标：体会真诚相待、讲信用的可贵，争做一个诚实守信的人。教学重难点：
重点：让学生认识在生活中要讲诚信。
难点：让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。
活动准备：
1、多媒体
2、学生收集与诚信有关故事。活动过程：
一、课前交流，揭示教学课题
1、出示课件，用《狼来了》的故事引入。
2、学生谈谈从故事里得到的收获，3、引导总结：诚信是中华民族的传统美德，诚信是无价之宝，这节课我们来学习“我和诚信交朋友”从而揭示教学课题《我和诚信》。
二、故事继续引领，知道什么是“诚信”
1、听故事。怎样才能和诚实交上朋友?我们先来听一个小故事吧。
2、议一议。你觉得父亲和售票员谁说的对？为什么？
3、小结：做诚实的人。
4、说一说。从刚才的故事中，你们说一说什么叫诚实吗?(说真话，不撒谎;做实事，不骗人等)
三、树诚信榜样，诚信人物直通车。、出示课件，林海燕归还518万的故事
1、让学生计算：林海燕每个月的收入大概是一千块，大家算一算一年他能拿多少钱？十年呢？一百年呢？如果她要得到518万元，她大概要工作多少年呢？
2、让学生思考：当518万摆在她面前的时候，她是怎样做的呢？
3、让学生一起自由读读这个故事，看看故事告诉了我们什么。（播放林海燕事迹诚信录像资料。）
4、小结：林海燕面对巨奖的诱惑不动心，体现了她高尚的品质。诚信是做人处事的根本。、我们打开书本16页，一起来看看诚信企业——海尔集团的做法。
1、出示课件：带着这几个问题，轻声读课文。
2、海尔总裁是个怎么样的人？ 你赞成海尔集团的总裁的做法吗？ 他这样做是为了什么？
小结：海尔集团他们做产品的同时也做诚信 因为：诚信是一个企业赖以生存的关键。
四、总结道理，发出号召
从与人交往的角度看,诚信才能蠃得友谊诚信的作用从商业经营的角度看,诚信能够树立起良好的信誉从治理国家的角度看,诚信才能蠃得人心从个人发展的角度看,诚信才能蠃得信任和自己更好的发展…… 3 发起号召诚信从生活做起，从小事做起，从我做起。快行动起，和诚信交朋友，做个诚信的人。
五、布置作业，拓展延伸
1、在实践中做讲诚信之人，并观察身边的人和事，下节课讲述班级同学诚信的事迹。，2、搜集有关诚信的名言、故事、事例，办一份诚信小报，下一节课进行展示评比。
六、板书设计：
我和诚信交朋友
做人之本
成功之基
从我做起
刘家典《我和诚信交朋友》教学设计（ 第一课时）教学内容：书本15～16页和19～21页内容 教学目标：知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚实守信是为社会所称许的行为，理解......
1教学目标1.知识与能力: 理解和体验做人要诚实守信。2.过程与方法: 体会真诚相待，讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。3.情感态度和价值观: 知道诚实守信是传统美德 ，在生活中倡......
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