《感激父母》教学设计_感恩父母教学设计
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《感激父母》教学设计
河津市实验中学
赵 爱 玲
2013年4月1日
《感激父母》教学设计
河津市实验中学
赵爱玲
一、教材的地位和作用。
《感激父母》是北师大教材初一思想品德第二单元“让我们真情互动”第五课“跨越代沟”第一站内容。本站落实课标中“我与他人的关系”中有关心理、品德的内容标准：“理解生命是父母赋予的，体会父母抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈”。
在此之前，学生们已经学习了学会沟通，与父母沟通的积极作用以及怎样与父母沟通，本站内容遵循行为引导的原则，引导学生认识父母对于自己的意义，激发对父母的感恩之情，后面是本教材的“孝敬父母”，引导学生由感恩意识落实到感恩行为，所以学好这个内容为学好以后的培养学生的孝敬父母的行为打下情感基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。
二、教学目标
确定依据：根据本教材的结构和内容分析，结合着初一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：
1、自主学习目标：了解父母对我们的付出，体会父母对我们的关爱。懂得为什么要感激父母。
2、合作与拓展学习目标：通过实例感受父母对我们的关爱，反思自己的行为，建立尊重，体贴父母的意识。
三、教学的重、难点
教学重点难点：掌握感激父母的原因；把对父母的感激之情化作一种行动，回报父母的养育之恩
重点的依据：只有从感性上掌握了为什么要感激父母，才能从理性上将感激之情化为孝敬之行。
四、教法
1、图片展示、歌曲欣赏法：
利用图片展示，歌舞欣赏等手段进行直观展示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对父母付出的深刻理解。
2、活动探究法
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法
针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
五、学法
这节课主要采取以下方法：自主学习法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
六、教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
（一）、导入新课：（3—5分钟）
我分享《感恩的心》这首歌曲的由来，播放歌曲，请学生谈感受，体会父母的辛苦，引出课题。
（二）授课过程（40分钟）
1、导学案：自主学习与提问（10分钟）；达标训练与合作探究（8分钟）；
2、突破重点难点（10分钟）
A父母是我们生命的来源
播放有关母亲怀孕分娩的图片。让学生从感性角度认识到父母是自己生命的来源。并体会父母的辛苦，引发对父母的感激之情。
B父母是我们生命的最好的守护者
大屏幕展示图片“父爱如山”“生命的围墙”“暴走爸爸”“缆车事故”，介绍歌曲《天亮了》的创作背景：在一次缆车事故中，一对父母在缆车掉下悬崖的那一刹那，用手托举着自己的孩子，最终使这个孩子成为那次事故中唯一的幸存者。欣赏歌曲《天亮了》，从中体会父母是我们生命的最好守护者。
C、父母还是我们的第一任老师
（1）谈谈自己哪些习惯和父母是一样的？哪些技能是从父母那里学来的？父母教过自己什么做人、做事的道理和方法？谈谈在这些情况中有什么难忘的趣事？
（2）有以上问题的回答总结归纳：父母还是我们的第一任老师。
3、总结归纳（3分钟）：为什么要感激父母？
在学生回答的基础上，运用知识树，小结本课。和学生一起总结本节课所学内容并加入自己的感受，由此锻炼学生的逻辑思维能力、概括能力、语言的表达能力。
4、拓展延伸（7分钟）
父母不仅给了我们生命，还给了我们无微不至的关爱。下面，就请你用手中的笔记录下这一点一滴吧！
（1）父母对你的关爱，你最难忘的是： 生活上： 思想上：
（2）请列举两件用实际行动回报父母的事例： 事例1： 事例2：
（3）请你说出你最想对父母说的话。
（4）你打算怎样爱自己的父母？
（5）今天，你学到了什么？
5、集体朗读（2分钟）：《凡事感激，学会感激》由感激父母拓展到感激所有的人和事，升华感恩之心。
板书设计：感激父母
感激父母的原因：
1、父母是生命的来源
2、父母是生命的最好守护者
3、父母是第一任老师
作业布置：
（1）把自己印象最深的父母的爱整理出来，给父母写一封感谢信，表达对父母的养育之恩。
（2）双休日，为父母服务。
七、教后反思：
在不断扩展的社会生活中，学生要学会与各种各样的人交往沟通，其中，父母与孩子有非常重要和特殊的关系，它是将来一切关系的基础。与父母的沟通首先引导学生了解父母，认识父母对于自己的意义，激发对父母感激之情，从而把对父母的感激之情化作一种行动，来报答父母的养育之恩。通过本节课的学习，使孩子们有了发自内心的触动。
孩子们表示要感恩父母，孝敬父母。用自己的实际行动报答父母的养育之恩！
通过学习，学生学会了表达感激，感激父母，感激所有的人和事。拥有一颗感恩之心。
我运用知识树的方式总结归纳本课主要知识点，比较直观、简洁、系统。
2013年4月1日
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