《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
学习目标 ：
1、掌握文中一些文言实词、虚词和特殊的文言句式。
2、理解课文内容，感受人物形象。
3、领会文中类比推理和比喻说理的方法。
4、体会“讽谏”的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现实意义。
重点难点 :
1、掌握文中出现的重要的常用文言实词、虚词及句式
2、欣赏邹忌的讽谏艺术，正确地认识邹忌这个人物形象。
学法指导;
自主、合作；小组互助
学习过程
跳读积累：查阅资料，了解有关《战国策》的文学常识，把关键信息整理下来识记
【知识链接】：
1、 简介《战国策》：《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。
2、简介邹忌：齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 齐威王， 是位贤明的君王。史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
细读疏通：
1、 反复朗读课文，力求在流利朗读的基础上掌握重点文言词语
注音：昳（ ）丽 窥（ ）镜 期（ ）年 朝（ ）于齐 间（ ）进
通假字： 徐公来，孰视之
2、 在逐句翻译的`基础上疏通文意
学法点拨：先解释句中的加点词，再理解句意，注意用“增、删、留、补、调、换”的方法
重点语句：
（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
重点字词：
译 句：
（2）窥镜而自视，又弗如远甚
重点字词：
译 句：
（3）吾妻之美我者，私我也
重点字词：
译 句：
（4）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏
重点字词：
译 句：
（5）此所谓战胜于朝廷
译 句：
3、小组交流自学过程中遇到的疑难问题，互相补充解疑
4、古今异义：
（1）地方 古义： 今义：
（2）邹忌讽齐王纳谏 古义： 今义：
（3）宫妇左右莫不私王 古义： 今义：
5、请用简洁的语言概括本文的内容
6、拓展提升：
1、说话练习：（学学邹忌，用你机智说服别人）
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