写字课教师教学设计

2022-10-04 02:14:49 教学设计 下载本文

写字课教师教学设计

教学目标:

1、巩固基本笔画和正确的书写姿势。

2、把“峰、坡、吓”这类左右结构、左窄有宽且偏旁偏上的字写美观。

教学重点:练习把“峰”写美观。

教学难点:如何把“峰”的偏旁写好。

教学准备:课件

教学过程:

一、激趣导入

1、每周一位书法家

由学生介绍自主收集的书法家相关资料——颜真卿(此环节一是为了锻炼学生的口语表达能力,二是激发学生主动了解书法家、了解书法。)

2、书法作品欣赏

1〉配乐欣赏书法作品。

2〉思考:欣赏过这些书法作品,你想说些什么?(激发学生想写书法,想练书法的兴趣。)

二、巩固复习,引出新课

同学们都想写这么一手漂亮的字,要想写好字,就要打好基础,就让我们先从写好钢笔字开始。今天就让我们一起上一节写字课。(学生和老师一起书写课题)

写字之前,先让我们回忆一下学过的四个基本笔画。

1、巩固基本笔画——横、竖、撇、捺。

(学生边看课件边回忆写法)

下面就让我练习写一下,动笔之前,看看谁的.写字姿势最正确。

2、巩固正确的写字姿势。

3、练习书写四个基本笔画。

三、学习写字

今天就让我们练习书写练习三中,写好铅笔字的内容。(课件出示“峰、坡、吓”)这三个字我们已经很熟悉,冰且能把它们写正确,今天就让我们一起练习把它们写端正、写美观。

1、析字形

请同学们观察这三个字,看看你发现了什么?(生观察,找出它们的共同点:左右结构、左窄有宽、偏旁偏上)

2、记位置

想把字写美观,分析清楚字形是第一位,接下来就要记住这个字在田字格中的位置。下面就让我们一起练习把“峰”写端正、写美观。

1〉生观察字在田字格中的位置。

2〉生交流字在田字格中的位置。

(重点观察横中线和竖中线上的笔画,重点强调“山”字旁的写法,竖折的折笔要向上倾斜。)

3、写端正

1〉学生说笔顺老师范写,学生书空。

2〉学生练习书写。(强调书写姿势)

4、比好坏

1〉老师用投影展示学生的作品,学生进行评价,指出优点及不足。

2〉学生修改。

5、写完美

在修改的基础上,再练习把字写美观。

四、自主练习

1、总结把字写美观的方法。(五部曲)

2、学生按照“五部曲”自主练习书写“坡、吓”

1〉小组讨论:每一笔在田字格种的位置。 2〉练习书写。

3〉学生互评,进行修改。

五、课后作业

1、练习把“坡、吓”写美观。

2、搜集左右结构、左窄又宽且偏旁偏上的字,练习写美观。

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