小学语文《武松打虎》教学设计
小学语文《武松打虎》教学设计
小学语文《武松打虎》教学设计
一、课前热身：
二、简介背景，导入新课：
三、学习目标：
体会本文运用动作描写、细节描写等刻画人物形象的方法；
2. 学习武松打虎的英雄气概。
四、整体感知：
读准加点字的读音：袒露 踉踉跄跄 诡诈 迸出 血泊 景阳冈
2. 理解一些词句的意思：
例：筛酒——斟酒（1） 这酒好生有气力——（2） 偷出右手来—— 3.小说节选部分的.情节可以分为 、 、 、下冈四部分。
五、合作探究：
1. 作者主要运用了哪几种描写方法刻画武松？以打虎这一情节为例，分析这些描写方法对于表现人物性格特征有什么作用？
2. 概括武松的性格特征。
3. 你认为除了武松自身的性格特征以外，还有什么是他能打死猛虎的原因？
六、拓展提高：
1. 你还知道武松的哪些传奇故事？
2. 我们从武松的身上学到了什么？
刀豆文库小编为你整合推荐5篇小学语文《武松打虎》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《武松打虎》教学设计《武松打虎》教学设计[教学目的]1．理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．学会本课的生字词。4．有感情地......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇《武松打虎》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《武松打虎》教学设计作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们该怎么去......
《武松打虎》教学设计参赛学科：语文教师姓名：张理中使用班级：九年级1班2班 教学目标：1、快速阅读课文识记本课生字。利用快速理解词语的方法理解“晌午”、“怠慢”、“半歇”等......
