音乐课《小动物唱歌》教学设计_教学设计小动物唱歌

音乐课《小动物唱歌》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计小动物唱歌”。

音乐课《小动物唱歌》教案

一、感受导入新课

师：同学们好，老师好，欢迎大家来到音乐课堂。师：同学们，你们喜欢小动物吗？“森林中生活着许多的动物，你们看这是谁来了，（PPT小狗小猫），小狗是怎样唱歌的，同学们用你的肢体语言来表现一下。

小猫是怎样唱歌的？谁来模仿一下小猫的叫声？（指名模仿）” 师：你们看又有谁来了？ppt 小青蛙，小青蛙是怎样唱歌的？ 师：我们学过一首小青蛙找家的歌曲同学们还记得吗？

好大家一起表演唱小青蛙找家。

师：你们看又有谁来了，老虎

老虎怎样叫，老虎叫的声音很大很宏亮 师：“老虎和猫的叫声对比，有什么特点？”（学生讨论、回答交流）师：老虎的叫声很大很宏亮，小猫的叫声很小很温柔。

同学们再看，这位同学在干什么，用力打鼓，咚咚咚、咚咚咚。声音大，轻轻的敲，通通通，声音小

师：还记得我们学过的歌曲（大鼓和小鼓吗？）一起演唱大鼓和小鼓。

师：大自然中的声音有大也有小，在音乐中，声音大，声音响亮，我们就叫它强，用“F”表示，声音小，声音低，我们叫它弱，用“P”表示。

师：大自然中美妙的声音很多，师：你还能模仿生活中其他强的声音吗？学生回答（近处的雷声、牛叫等等，）弱的声音还有哪些？（小雨的声音：沙沙沙、蚊子飞的声音：嗡嗡）

三、游戏体验感受音的强弱

1、按老师的强弱要求，模仿动物的叫声。分组模仿，1组模仿小狗叫声，2组模仿小青蛙叫声，3组模仿小鸭叫声。（老师出示“f”或“p”）同学模仿动物叫声。

师：看到同学们演唱的这么好，小动物也高兴地唱起了歌，让我们一起来听听吧！（播放小动物唱歌的录音，师：你们都听到了哪些小动物在唱歌？（学生回答）

告诉你们这首歌的名字叫《小动物唱歌》，板书：小动物唱歌，是我们今天要学习的歌曲。

2、学生齐读歌名2遍：小动物唱歌。投放歌词图片

3、老师带领学生朗读歌词2遍。投放歌曲图片

师：同学们在歌曲中找找刚才学的“f”与“p”这两个记号都在哪？两个可爱的小符号“f”表示“强”，声音要大点；“P”表示“弱”，声音要小点。

4、教师范唱，学生小声跟唱

5、跟录音唱3遍，纠正存在的问题。学生齐唱，学生表演唱。同桌互相表演唱，7、学生小组展示。

五、创编歌词（小组讨论——分组展示）

谈话：大家想想，除了小猫和小狗，你还想唱唱哪些小动物呢？把他们编创到歌词中唱一唱。（小鸡、小鸭、小牛等）

六、课堂小结

“今天我们和这么多可爱的小动物一起唱歌、跳舞,大家一定很开心吧!在我们的地球上生活着许多各种各样的小动物，它们都是我们的朋友，可是我们从电视、报纸上看有的小动物正在面临被吃掉的灾难，有的小动物生活的环境也遭到破坏，那我们小朋友应该怎样做呢？小动物请老师给小朋友捎来了几句话:它们希望每一位小朋友都来爱护动物、关心动物。同学们能做的吗？好，努力奥，下课。