品德与生活《我长大了》教学设计_我长大了教学设计
品德与生活《我长大了》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我长大了教学设计”。
未来版一年级思想品德与生活《我长大了》教学设计
嘉陵明德小学
山银娟
设计理念:密切联系学生的生活，调动和利用学生已有的经验，引导他们从自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究，发展学生丰富的内心世界和主体人格。
教学目标：
1、能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。
2、通过学生身上的细微变化，让学生为自己的成长而感到快乐。
3、正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂得感恩，学会关心他人，形成热爱家庭的态度。教学内容
课本p40——53
教学准备：
反映自己成长的衣服、鞋子、照片、作业本、美术作品、照片等实物。课时安排： 一课时 教学过程
一、导入
今天老师给大家带来一首欢快的歌曲，伴随这首开始我们今天学习内容。
1、播放儿歌《别说我小》
师：你们觉得自己现在长大了吗？从哪里发现你长大了（学生自由发言）
二、我长大了
1、出示学生出生证明（测量学生身高、体重）
师：现在和以前相比你的身高、体重发生哪些变化？（生畅言）
2、对比以前手印、脚印和现在的变化
3、今天还有几位同学带来小时候的衣服、鞋子，拿出来穿衣穿，试一试看你有什么发现？
活动：学生展示自己的衣服、鞋
4、除了身高、体重、手和脚，还有哪些变化？今天老师还搜集几位同学小时候照片，我们来猜一猜他们是谁？ 照片展示
老师相信大家长大了，也一定学会了不少本领。
三、我学会了哪些？
1、课堂上你学会了什么？ 学生自由发言
2、生活中你又学会了什么？ 学生自由发言
3、同学交往中你又学会了什么？ 学生自由发言
四、感悟成长、感恩父母。
1、除了你们刚说的以外，你们一定还学会了好多，可能你们没发现，老师把它们、都记录下来了我们一起看一看。（展示学生成长生活中的照片）师总结：从课堂讨论中老师觉得你们学会了合作学习，老师觉得你们长大；从手工课上你们学会了做贺卡，老师觉得你们懂事了，你们长大了、、、、、、、、、、、2、除了老师以外，陪伴你们成长的爸爸妈妈也一定觉得你们长大了，懂事了，今天就有一位同学妈妈给她写了一封信我们一起来听一听。（展示书信）
学生自由发言畅谈感受
师：说说这节课你收获了什么？
教师总结：老师觉得你们真的长大了，懂事了，这节课我们通过回顾自己的成长进步，都感受到了成长的快乐，收获了许多，懂得了感恩父母。最后老师想听你们骄傲的喊出这句话-——我们长大了
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