三年级下册习作教学设计(第三周)_第三单元习作教学设计

三年级下册习作教学设计(第三周)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第三单元习作教学设计”。

三年级下册习作教学设计 单元文化主题：我学会XX 单元主题：新一代的小学生有自己新的想法和思想。他们的知识更新很快，老师一定要不断更新自己的观念。做到了解学生的发展和心理。掌握他们现在的各种不同的特点。“学会XX”，这一专题要学生根据自己的实际情况去写。引导他们学会利用文字去介绍自己的想法。

教材分析：三年级是小学生学习作文的初步开始，一定要夯实他们的基础。第三组习作的安排仅仅围绕教材来安排。一定要结合课文去讲解。否则，学生的作文写作会缺乏间接的经验。另外要求学生多说、多看、多读、多练。

习作教学目标：

1真情实感地把自己学会的本领写下来； 2把学会的过程写具体，要求语句通顺，意思连贯

教学难点：使学生掌握新学的习作方法。教学重点：1把自己最想写的本领具体地写下来；

2把“不会到会”整个过程具体生动地表达出来

教学过程：

1.主题导入

本次习作的主题是我学会XX。如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭„„回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。学生：„„

2.讨论发言

学生与老师和学生进行互动。学生轮流介绍自己学会哪些本领？要求学生当别人介绍自己的时候，注意听，看看对他说的有哪些补充。通过大家的交流使大家掌握材料。老师在交流中要适当的进行引导。

3.范例讲解 通过范例的讲解使学生有了一个可以参考的框架。并且可以学习范例中好的习作方法。通过范例讲解一些句式和修辞手法。引导学生灵活运用。

4.实战检验

要求学生进行创作。在创作过程中一定要进行不断的提醒。注意写作方法的运用，以及一些词语的运用等。总之，要求学生的习作中要有本次新学的方法。使他们有一个新的提高。

5.范例材料

我学会了游泳

我打开自己的抽屉找东西时，突然发现以前游泳的健康证，再回想起那一段段搞笑的画面，现在还真想捧腹大笑。

记得那是个炎热的夏天，不会游泳的我一听同学们说游泳池开放了，就高兴得不得了。一放学，我便飞似的跑回家告诉爸爸，爸爸一听，就说：“好吧！一会儿我就带你去。”说完，他就象变魔术一样拿出游泳用具。

我们换好衣服，带好用的东西就来到了游泳池。哇！这水可真蓝啊！看着那些大哥哥大姐姐自由自在地向水里走去，可是脚一碰到水又缩了回来，心想：我这种不会游泳的人，要是不小心掉进深水里，那肯定就要完蛋了！

爸爸见我这个样子，就对我说：“怎么了？不敢下去？胆小鬼！”我是个很爱面子的人，一听这话，我马上走进水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧蓝色的水渐渐漫过了我的膝盖，最后到了我的`腰部，走到这儿我就慢慢停了下来，生怕再往前走就会被淹死。爸爸对我说：“快伸平腿！”他用强有力的胳膊撑住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又说：“两腿使劲往后蹬，双手向两边划„„ ”,我不一会儿就会游一点了.爸爸见我进步快,就想开个玩笑,把手放开了谁知我“扑通!”一声就沉了下去,一连呛了几口水.才站得起来,只是觉得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么东西给堵住了,十分难受.爸爸看着我这副狼狈相,不由得笑了起来.我不理他,只想自己试试能不能游.于是我吸足了气,闭上眼睛,身子往水里一扑,两腿使劲向后蹬,双手用力向两边划,再凭自己的知觉向前游,耳边只听见嗡嗡的划水声.游了一会儿,我实在憋不住了,马上站了起来,哇!我游了好远哪!我不禁欢呼起来:“我会游泳了!”对面的爸爸望着我,楞住了,嘴巴拉到了下巴下面.他吃惊地说:“哇!你进步真快,这么快就学会啦!”这回,该轮到我笑了!„„”

怎么样?我的游泳进步快吧!哈!哈!

我学会了下象棋

我的二叔本来是个象棋迷，以前常听他与别人下棋时豪迈的大叫“将军”，很有男子汉的气魄。于是我也想学一学下象棋。

本以为下象棋很容易，不就是挪动几个棋子吗？于是我没把它放在心上。

一天，我做完了作业，正逢二叔与爷爷下棋。我一时心血来潮，便座在一旁观看。

双方都进行的很顺利，下着下着，二叔突然不动了，望着棋盘思考。我在一旁不耐烦了，说：“你把跑挪过来逮他的车吃啊！”

二叔摇了摇头，说：“哪儿能啊？我把跑挪过去，他用马就把我堵在那里了，这样他就可以借助我的炮吃了我的车。我的马只能往左跳，他再把车拉过来将军，我不就输了吗？” 我呆了，没想到走一步棋竟然能联系着这么多，甚至关系着全局的输赢。我感到下象起并不是那么简单。

后来，每逢二叔与人下棋时，我就坐在一旁静静的观看。分析着走那么一步棋将会联系到什么以及怎样挽救等等。时间一长，我的水平也逐渐提高。

直到有一天，我对二叔说：“咱俩杀一盘怎么样？”

“好！我还是头一回与你这么大的孩子下呢。”二叔爽快的回答。

我们摆好棋子，向对方发起了猛烈的进攻，原来二叔也不是等闲之辈。我回忆起平时二叔下棋的特点，知道他用“马”如神，就偷偷的把他的马干掉。等他发现时，正处于进退两难之地，无奈之下只好低头认输。

现在我的水平已经远远超过了二叔，这完全由于我平时的刻苦钻研所得来的。我以后要多多努力，争取把象棋下的更好。

我学会了洗衣服

今天放学后,下起了倾盆大雨,我一脸诧异:啥时候下得雨呀,这我可怎么回去呀!我急得像热锅上得蚂蚁--团团转.看到别得同学在雨中奔跑,我咬咬牙狂奔了回去,到了家门口,我像个落汤鸡似的,全身上下水淋淋,衣服能拧出水来!进了家门,我换好衣,把脏衣服扔进盆里等妈妈回来洗, 我刚欲转身,忽然想起妈妈大老远跑回家,既要洗衣又要做饭,多辛苦呀!我转身拿盆子打好水,拿起脏衣服洗起来.我照着妈妈平时洗衣得方法,先把领子打上肥皂揉搓起来,刚搓完,领子变得白净了,我又在袖子上打上肥皂,仔细的搓起来,马上有黑水流出来了,咦,我瞅了一眼衣服上的墨点,我搓了半天,还是没见搓掉,我有些灰心了,正准备“洗手不干”时,想起书上说墨点可以用草酸去除,我家不是有瓶草酸吗?我拿来草酸,倒出一点盖在墨点上,半小时后,嘿!你别说,那墨点真没了,我又把衣服清了几遍,就挤出水晾好.望着自己洗干净的衣服,我心中别提多高兴了,正在我洋洋得意之时听见“咔啦”一声门开了,我连忙躲在衣架后面,闭上眼睛等着妈妈的夸奖,不多时,我听见妈妈惊喜的声音:“我的宝贝女儿能自己的事情自己做了.”我高兴的出来,妈妈拍着我的肩膀夸奖我,我心里比喝了蜜还甜.我学会了炒菜

一个星期六的上午，妈妈对我说：“我和你爸爸今天上午加班，中午你到姥姥家去吃饭吧。”我说：“妈妈，要不今天中午由我来做饭，你们下班后就等着吃现成的吧。”妈妈一脸的怀疑：“你会炒菜？”我充满自信的说：“放心，你们回来绝对能吃到可口的饭菜。”

爸爸、妈妈走了后我就开始了大厨的活动。我首先武装起来，系上围裙，戴上帽子。然后开始择油菜，洗油菜，然后把油菜放到菜板上动刀切，每一个环节都不敢马虎。然后点火，往锅里倒油，一会儿油热了，可是还没有切好葱花、姜末，赶紧动手吧，可是锅里已经冒了烟，放上葱花就糊了。我又赶紧放上小油菜翻炒，又想起放上甜酱一起翻炒，炒熟了盛在了盘子里。

这时，爸爸、妈妈来了，我把饭、菜端上来让爸爸、妈妈品尝。他们边吃边说：“第一次作饭能做成这样很不简单，只是炝锅的时候炝糊了，味道有点儿苦。”

这次，我学会了炒菜真高兴啊！

我学会了做饭 动物们一生下来就必须很快地学会它的第一种本领，就是奔跑。因为动物学会了奔跑，才能躲避敌人的攻击。人也不例外，因为人活着的第一个需要就是吃饭，所以，人们必须掌握一个本领--做饭。我就是在一个偶然的机会里学会了做饭。

每次看到妈妈做饭，我的手都痒痒了。我曾经多次向妈妈请求让我做饭，大概是怕我被烫着吧，每次她都找一些借口拒绝我的请求。终于有一天，机会来了！那是一个星期六的中午，我一进门就看见妈妈像往常一样蒸好了米饭，洗好了菜，正在准备炒菜呢。正在这时，电话响起了清脆的铃声，妈妈迅速拿起电话，只听见妈妈说：“好，马上来。”说完就挂了电话，边换鞋边对我说：“有点儿事，我要去一趟办公室。”说完就走了。我边看书边等妈妈。5分钟过去了，10分钟过去了„„不知不觉地，肚子已经开始唱空城计了。忽然，一个念头在我脑海里闪过，何不趁妈妈不在，我来试试呢。说干就干，我连忙把天然气灶打开，把锅放好。应该先放什么呢？正当我犹豫不决的时候，猛然发现锅已经开始冒青烟了。看来没时间让我考虑了，我手忙脚乱地把卷心菜倒进锅里。顿时，一股热气向我扑来，吓得我后退了几步。过了一会儿，我鼓足了勇气，拿起锅铲在锅里胡乱铲了几下。天啊！菜上已经长了一块块的“黑斑”了。我慌忙关上火，把卷心菜盛进了碗里。这时，我才恍然大悟，原来应该先放油。下面要做第二道菜--番茄炒蛋，这次就有经验了，先放油，等油冒了青烟，我先把搅好的蛋倒进了锅里，炒上一会儿，再把番茄倒进去。咦？怎么菜里有大量的黑点儿呢？反正锅里的东西不会不能吃，我边想边把菜盛进了碗里。

不知什么时候，妈妈已经站在了我的背后了，还惊喜地说：“这么能干，把菜都炒好了。”我赶紧把妈妈推出厨房，让她坐在餐桌前。首先把炒卷心菜端给了妈妈，妈妈看了看，鼓做惊奇地说：“这道菜应该是炒黑菜吧？”我又把番茄炒蛋端上去，妈妈尝了一口，风趣地说：“我平时炒的番茄炒蛋是双色的，你居然能炒成三色的！”大概是妈妈为了照顾我的面子吧，还是把桌上的菜都吃光了。妈妈还给我做的菜做了一个“很高”的评价：“就你这水平，开个馆子不亏得你倾家荡产才怪！”

有了这次经历，妈妈也对我有了信心。经过妈妈手把手的指导，我终于学会了做饭。不过，你如果想吃我炒的三色番茄蛋可就没希望了！

2011年3月11日

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