小学语文作文教学设计具体要求_小学语文作文教学设计
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小学语文作文教学设计具体要求：
一、标题。
每份教学设计首先要求设计一个富有创意的主标题，然后以“年
级学期习作教学设计”为副标题。
二、体例。
教学设计统一规范，主要包含以下内容：
（一）目标概说（150字左右）
包括1.教学目的与要求；2.教学重点；3.教学难点。以上内容均分条列出。
（二）设计创意（200字左右）
写出教学的独特构思，内容选择与方法设计。（100字左右）：
（三）教学过程（2000字左右）
要求比较详细地反映出习作指导的全过程，并能再现课堂教学的情境。教学设计包括习作指导与习作讲评两部分进行,写出课堂教学的导入语、过渡语、启发语、提问语、总结语以及教学活动过程等，按照教学过程分步写出相应教学设计的意图。教学过程中如果使用多媒体教学手段或其他教具，要注明“出示课件1”、“出示课件2”之类说明性语言。实施过程要体现“师生互动”、“平等对话”等新课程理念，要体现“学生活动充分”、“课堂积累丰富”的教学特点。“教学板书设计”和“其他教学材料”在末尾单独附出。
三、排版
教学设计的标题居中，用3号黑体，副标题用3号楷体。下空一行用小4号黑体居中写好单位地址、姓名、电子邮箱和手机号。姓名下面空一行写正文，正文一律用小4号宋体。正文中的每一个大的教学步骤一律用小4号黑体。
四、署名。
参评教学设计可以由学校教研组集体研究完成，可以教师独立完成，但是署多个姓名的设计方案必须指明教学设计获特等奖后由谁执教，评奖后不能随意更改。
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