三年级下册数学.1吨有多重教学设计_一年下册教学设计数学
三年级下册数学.1吨有多重教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年下册教学设计数学”。
三年级下册数学《一吨有多重》教学设计
红石湾小学 单成学
教学内容
教科书第47—48页内容。教学目标
1.结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解吨在实际生活中的应用。
2.掌握1吨＝1000千克，并能进行质量单位间的简单换算。3.通过观察、比较和猜想推理等活动，培养学生对物体质量的估测意识，能在实际生活中解决一些相关的问题。教学重点
结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量概念。教学难点
掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。教学方法
演示法、合作探究法、练习法 教学准备
主题图，天平秤，小黑板，打印好的练习题 教学课时
一课时 教学过程：
一、课前练习：出示小黑板
2kg=()g 4000g=()kg 7kg=()g 8000g=()kg
二、创设情境，导入新课
课件出示一头大象的问题情境“猜猜我有多重? ”学生反馈交流。
大象的质量要用“吨”来作单位，今天我们就来认识这个新的质量单位（板书：一吨有多重）。
三、探究新知，合作交流、解决问题
（一）初步感知“吨”
1.教师课件出示一些以“吨”为单位的物体及其相应质量。2.教师提问：以吨为单位的物体，有什么共同的特点？ 3.教师指出：吨是比千克大的质量单位。计量比较重或大批物品有多重，通常用吨作单位。吨可以用符号“t”表示。
（二）揭示千克与吨之间的进率 1.学生亲身体验感受“1吨”。
学生以小组为单位，每个人都用力抱一抱另一个人，感受一个人的重量。
学生操作后汇报自己的感受。
自己推算：每人重25千克，多少人重1吨？（40人）每袋水泥重50千克，多少袋水泥重1吨？（20袋 2.学生推理：1吨=1000千克师：1000千克，我们可以用1吨来表示。（板书：1吨）吨与千克之间有着怎样的关系呢？
教师师根据学生反馈板书：1吨=1000千克
吨用字母t表示，千克呢？那上面的等式又可以写成什么呢？
教师师根据学生反馈板书：1t=1000kg 3.让学生举例说说生活中什么东西大约重“1吨”。
鼓励学生说出生活中的实例。（如：一般电梯的载重量是1吨）
四、达标检测：出示打印好的练习题
3吨＝（）千克 6000千克＝（）吨 6吨=（）千克 9吨=（）千克
4000千克=（）吨 27000千克=（）吨（）千克 先让学生独立填写，再让学生组内交流，班内集体汇报、说方法。
五、拓展延伸
1.课件出示“曹冲称象”的故事情境图。
2.让学生讲“曹冲称象”的故事。讨论曹冲为什么要以用这个办法称象。
3.请你计算这头大象有多重。
六、畅谈收获、评价总结
今天我们学习了那些知识？你有什么收获？ 和同桌说说你在课堂中的表现怎样。
七、作业设计
完成教材48业“练一练”的1、2题。
八、板书设计
1t = 1000kg
吨有多重
吨＝1000千克1
刀豆文库小编为你整合推荐6篇三年级下册《1吨有多重》教学反思，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
三年级下册《1吨有多重》教学反思今天是第四单元第二课《1吨有多重》的练习课，第1题是“填上合适的单位名称”，给出一篇优秀的数学日记，空出质量单位，是非常典型却不落俗套的练......
1吨有多重教学内容：北师大版三年级上册教材第21、22页 教学目标：1、结合具体生活情景，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。2、3、掌握1吨=1000千克，并......
《1吨有多重》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？下面是......
北师大版三年级数学上册《1吨有多重》导学案驾岭中心学校 郭海棠 学习内容：三年级数学上册教材第21-22页认识吨（1吨有多重） 学习目标：1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1......
