一年级上册《道德与法治》第7 课《 课间十分钟》教学设计_道德与法治课间十分钟
一年级上册《道德与法治》第7 课《 课间十分钟》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“道德与法治课间十分钟”。
第7 课《 课间十分钟》教学设计 主题目标：
1．知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。
2．在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。活动时间：2课时 教学重点：
合理地安排课间十分钟。教学难点：
积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。
第一课时
活动内容：下课了 活动准备：
1．歌曲《课间十分钟》、铃声录音。
2．学生制作写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。
3．学生把桌椅摆开，空出一块场地。活动过程：
1．听歌曲《课间十分钟》导入：课间十分钟你们都在做什么？ 2．创设情境，学生自主选择。
（1）教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，请学生选择这时应该先做什么，后做什么？
（2）让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。3．小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢？这样做有什么好处？（1）小组讨论。（2）班级交流。
4．小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题。
5．游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。
6．分析讨论：哪些做法值得学习？哪些做法要注意避免？ 7．教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动，活动中要遵守秩序和规则。
第二课时
活动内容：上课铃响了 活动准备：铃声录音。活动过程：
1．放铃声录音，模拟表演。
（1）“叮铃铃”上课了，现在应该怎么做？（2）学生表演，再现自己平时的行为。2．阅读教科书说说：这些同学是怎样做的？ 3．击鼓传花抢答：上课铃响了，要做好哪些准备？ 4．朗读儿歌。
上课铃声响，快快进课堂。书本文具桌上放，安静等着老师把课上。5．教师小结：上课铃响了，我们要快速进教室，做好课前准备。活动要求：学生表演的内容应是自己平时的真实行为，学生在表演时教师一定要留心观察学生课间时出现的问题以及他们的表现，做到心中有数。
一年级道德与法制《课间十分钟》教学设计虎踞中心小学陈美青教学目标： 1.让同学懂法知法，学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。2.......
一年级上册道德与法治教学设计（整理15篇）由网友“辉人”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的一年级上册道德与法治教学设计，希望能够帮助到大家。篇1：《道德与法治》教学设计 教学......
第1课《我上学了》教学设计第一课时教学目标：1．体验集体生活的愉快，在集体中有安全感，并为自己成为一名小学生感到快乐。2．初步了解小学生活的特点，逐步适应新的学校生活。 3．形成......
《课间十分钟》教学反思一、以视觉领先、以兴趣入手“课间十分钟”这一课，在开始导入的部分，我原来以“宁静的校园太安静了”导入，效果不太理想，后来我以“时光倒流”的游戏领先......
课间十分钟教学设计教学内容：人教版小学道德与法治一年级上册第七课课间十分钟，课本第28页至31页。教学目标：1.知道课间时间应该怎样合理安排。2.初步懂得遵守学校生活的规则与......
