卫星运行时间教学设计_卫星运行时间教案
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《卫星运行时间》教学设计
一、教学目标 1.知识与能力
能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。能利用乘法运算解决一些实际问题
2．过程与方法
结合具体情境进行估计。结合已有的知识探索计算方法。经历解决实际问题的过程，体验演绎推理、归纳总结的学习方法。
3.情感态度与价值观
逐步养成估算的习惯。感受数学与实际生活的联系，激发学习兴趣，培养动脑的良好习惯。
二、教学重、难点
1．教学重点：掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确进行计算。
2.教学难点：理解算理，并能熟练计算三位数乘两位数
三、教法与学法
1.教法：创设情境，引导学生探究发现。2.学法：小组合作，探究发现，归纳总结。
四、教具准备：PPT课件
五、教学过程：
1.复习导入
师:上新课之前，老师想先考考大家，敢不敢接受挑战？ 生：敢。（师出示数学题个别提问）
师：我们首先来看热身训练，估算，第一道谁先来？（生回答）
师：第二道（生回答）
师：同学们的估算掌握的真棒，你能快速的计算出下面的题吗？（生用竖式计算）
师：用竖式计算两位数乘两位数时注意：数位要对齐，先用乘数个位上的数去乘被乘数，得数的末位和乘数的个位对齐，再用乘数十位上的数乘被乘数，得数的末位和乘数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。有进位的要加上进位。今天我们一起来研究卫星运行时间。（师板书）2.新课讲授
师：首先来看有关卫星的一段文字。我们一起读一遍，在读的过程中每位同学想一想你知道了哪些信息？（师出示图片）
生1：我国发射第一颗人造地球卫星的时间是1970年4月24日。
生2：我国第一颗人造地球卫星是：东方红一号。生3：从酒泉卫星发射中心升空。生4：东方红一号地球卫星绕地球1圈需要114分钟。师：说的非常好，从无数多的信息中发现了数学信息。东方红一号地球卫星绕地球1圈需要114分钟。根据这个数学信息，你能提出哪些数学问题？
生：东方红一号地球卫星绕地球2圈需要多长时间？ 师：东方红一号地球卫星绕地球2圈需要多长时间，能解决吗？怎么解决？（生回答）师：你还能提出哪些数学问题？
生：东方红一号地球卫星绕地球20圈需要多长时间？ 师：怎么列式？ 生：114×20 师：能解决吗？ 生：能。
师：东方红一号地球卫星绕地球21圈需要多长时间，如何列式？ 生：114×21 师：在计算之前，你能先估一估114×21大约是多少吗？先自己想一想然后和同桌说一说。
生1：把114看作100，把21看作20，100×20＝2000，估计：比2000分多一些。
生2：把114看作110，把21看作20，110×20=2200，估计：比2200分多一些。师：我们刚才用估算得方法，得出了积的大致范围。但是大家想一想卫星绕地球运行，能不能多一分或者少一分？ 生：不能
师：那114×21到底等于多少？想想能不能用以前的方法算出结果？小组讨论，看看你的想法和别的同学的一样不一样。（生讨论，师观察并提示学生）
师：哪个小组愿意把你们组的方法分享给大家？
组1：把21看成7×3，114×21转化成114×3×7计算。组2：用列表格的方法计算：表格第一行是把114分成100，10和4，第一列把21分成20和1，把和加起来。组3：把21分成20和1.用114分别成20和1，再把两次乘得的积相加。即：114×20=2280，114×1=114，2280+114=2394 组4：用竖式计算。
师：那你把你们组的竖式写在黑板上，并说一说你们组是如何计算的？（生写生并说步骤，师做适当提问。如 师：114是如何得到的？
生：1×114得到的，表示114个一。师：这里的228是228吗？ 生：不是，表示2280。师：如何得到的？
生：114×20得到的，表示228个十。
师：三位数乘两位数可以用多种方法计算，竖式计算是常用的一种计算方法。大家会用竖式计算了吗？请同学们拿出练习本做出下面这几道题（出示221×13 = 132×22=）师叫学生上黑板做，并讲解。师：我们刚才学会用竖式的方法计算三位数乘两位数，谁能说一说用竖式计算三位数乘两位数的时候，应该注意些什么？
生1：相同数位对齐，用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位齐。
生2：用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐。把两次乘得的积加起来。
师：同学们说的真棒，这是我们总结出的两位数乘一位数的计算方法。我们一起来看看下面这道题（出示题）同学们自行读题，想想如何计算？ 师：这道题和前面的练习题一样吗？ 生：不一样。师：哪里不一样？ 生：多了进位。
师：计算过程中有了进位应该注意什么？ 生：把进的位数加上。
师：说的真对，在计算三位数乘两位数的过程中，有进位的要把进的位数加上。3.课堂小结
师：谁能说一说今天这节课你学到了什么？ 生：三位数乘两位数的计算方法。师：在计算过程中应该注意什么？
生1：相同数位对齐，用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位齐。生2：用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐。把两次乘得的积加起来。生3：有进位的要把进位数加上。
六、课后作业
思考：408×23，210×47。
七、板书设计
答：卫星绕地球
卫星运行时间 114×21=2394（分）1 1 4 × 2 1 1 1 4 2 2 8 2 3 9 4
21圈是2394分钟。
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