第六单元 安徒生和他的童话世界教学设计_安徒生童话教学设计

第六单元 安徒生和他的童话世界教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安徒生童话教学设计”。

第六单元 安徒生和他的童话世界教学计划

教学目标：

1、认识48个生字，并能规范、端正、整洁地书写54个生字。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能对课文中不理解的地方提出疑问。

4、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

5、初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，乐于与他人交流自己的阅读感受。

教学重、难点：

1、掌握本单元的生字、新词。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀

乐，乐于与他人交流自己的阅读感受。

过程与方法：

1、用自己喜欢的方法自主识字，提高识字量。

2、通过品读、演读，感悟语言文字，理解课文内容。

3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

4、能用普通话交谈，并能就他人发言中不理解的地方向人请教，就不同的意见与

人商讨。

课时设置：

26《一颗小豌豆》………………………………………………………2课时

27《卖火柴的小女孩儿》………………………………………………2课时

28《丑小鸭》……………………………………………………………2课时

29《童年的回忆》………………………………………………………1课时

30《安徒生公园》…………… ………………………………………2课时

综合学习六…………………………………………………………2课时

口语交际《我的童话世界》………………………………………… 1课时

我的小笔头…………………………………………………………… 1课时

综合测评与分析……………………………………………………… 3课时