《拾穗》教学设计_北师大拾穗教学设计

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《拾穗》教学设计

学习目标：

1、朗读课文，理解词句，体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情。

2、欣赏油画，谈谈自己的感受，培养学生的审美情趣。

自学指导：

1、欣赏油画，说一说你都看到了什么？画面给你留下印象最深的地方是哪些？

2、思考作者是按照什么顺序描写这幅画作的？

3、自由读2-5段，画出描写三个农妇的外貌及捡拾麦穗时动作、神态的句子，并小组讨论说说自己的感受。

教学过程：

一、预习展示、自学质疑

1、课前演讲

2、出示题目，检查学生掌握情况

二、导入课题，明确目标

1、教师谈话导入

2、出示学习目标

三、出示提纲、合作探究

1、教师出示自学提示。

⑴欣赏油画，说一说你都看到了什么？画面给你留下印象最深的地方是哪些？ ⑵思考作者是按照什么顺序描写这幅画作的？

⑶自由读2-5段，画出描写三个农妇的外貌及捡拾麦穗时动作、神态的句子，并小组讨论说说自己的感受。

2、学生以小组为单位，讨论交流

四、展示交流，点评汇报

1、学生举手回答，教师点评

2、全班集体交流，教师总结

五、展开想象，总结写作手法。

1、出示图片，按一定顺序仔细观察说一说图上都画了什么？

2、展开联想，把这幅图画变成一个小故事，写下来。