教学目标　 1. 能有感情地朗读课文，通过图文对照、理解重点词句体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情。　 2、通过图文对照的实践学习，领悟看图学文的方法...

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认字7个，写字6个，学习多音字“落”。继续练习写摘录笔记，积累自己喜欢的重要词句。3、欣赏油画，学习观察和想象的方法，...

《拾穗》4.3班李艺教学目标：1、能以第二段领学的方式，运用比较感知的学法，通过人物外貌和动作抓重点词句，体会农民劳动的辛苦和生活的艰辛。2、读写结合，学习作者抓住...

六、教后反思整个设计掌握的一个原则就是将读图与读文有机地结合起来，拨动学生感情的弦，体会课文的思想内容。课文的理解是建立在学生自主朗读课文的基础上的，在朗读...

《拾穗》教学设计教学目标：（1）重点阅读2——4自然段描写三位妇女捡拾麦穗时的动作、体态的词句，体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情。 （2） 学习写介绍名画的...

《拾穗》教学设计学习目标：1、朗读课文，理解词句，体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情。2、欣赏油画，谈谈自己的感受，培养学生的审美情趣。 自学指导：1、欣赏...

教学目标1、认识本课生字，正确认读生词，正确书写由生字组成的词语。继续练习通过写摘录笔记，独立识字。2、有感情地朗读课文，通过课文欣赏《拾穗》|了解19世纪农民的...

《拾穗》教学设计 《拾穗》教学设计之一 佚名教学目标 ：（重点、难点）1、正确、规范书写本课生字。2、通过理解重点词句体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同...

《拾穗》教学设计教学目标 1.能有感情地朗读课文，通过图文对照、理解重点词句体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情。2、通过图文对照的实践学习，领悟看图...

教学目标：（重点、难点）　1、正确、规范书写本课生字。　2、通过理解重点词句体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情　3、学习作者的写作方法。　4、鼓励学生...