dtnl教学设计_dtnl教案教学设计
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d、t、n、l教案
（第一课时）
町店完小 尚美连
教学目标：学会声母d、t、n、l，能够读准音，认清形，并能正确书写。教学重难点：能够读准音，认清形，并能正确书写。教学过程：
一、看图导入：
1、图上都有谁呢？孙悟空打败了哪吒，乐得他哈哈大笑的。哪吒斗不过孙悟空，心里暗自吃惊：他的本领特别大！（出示儿歌：悟空本领特别大，天兵天将全不怕，打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。）
2、出示课题：d、t、n、l
二、读一读：
1、课件出示图一：马蹄印儿d、d、d。
2、教读发音。书空写法。
3、出示图二：小伞把儿t、t、t。
教读发音，书空。和f进行区分。
4、出示图三：一个门洞 n n n。
教读发音。书空写法。和m进行区分。
5、出示图四：小棍赶猪 l l l。
教读发音。书空写法。
三、做一做：
1、描红d、t、n、l。
2、读顺口溜：马蹄印 儿 d d d，雨伞把儿 t t t，一个门洞 n n n，小孩赶猪 l l l。
四、议一议：
说一说，在下面的声母中哪些字母字形相近？你能找出来吗？
五、练一练：
在四线三格中写出d、t、n、l.
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