第5课 精灵鼠小弟 鼠标 教学设计_精灵鼠小弟阅读教案
第5课 精灵鼠小弟 鼠标 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“精灵鼠小弟阅读教案”。
《第5课 精灵鼠小弟——鼠标》 教学设计
十堰市东风6264学校 张*
【教学目标】
1.新旧知识的衔接：鼠标的基本形状。
2.通过四个鼠标游戏，让学生在操作鼠标的同时，学会鼠标的基本操作：右击、单击、双击和拖拽。
3.通过游戏，让学生充分感受到操作鼠标的乐趣，激发学生的学习兴趣。【教学重点】
1.知识：鼠标的基本操作：右击、单击、双击和拖拽。
2.能力：通过游戏，使学生充分感受到操作鼠标的乐趣，激发学生的学习兴趣。
3.情感：培养学生自主学习和探索新知识的兴趣。【教学难点】 1.鼠标的双击、拖拽。
2.培养学生综合分析、评价能力及创新能力。【教学媒体】计算机、鼠标、课件 【教学过程】 ★导 趣
1、同学们愿意看电影吗？请看大屏幕（播放>片断）谁知道这是部电影叫什么名字？
2、你们喜欢精灵鼠小弟吗？听说这部电影又有续集了。说的是精灵鼠小弟要掌握高科技知识。精灵鼠小弟想用电脑却不知道怎样用鼠标？怎么办呢？你想帮他吗？（生：我来帮助他）
3、大家这么热心，太让老师感动了，今天我们就来学习《精灵鼠小弟》这课，在这节课里我们将学习鼠标的基本操作。（出示课题）我们来看看精灵鼠小弟在学习的时候遇到了哪些难题?（出示两个难题）我们来逐个解决难题。★导 察
（一）“我是谁？”
1、“我是谁”呢？现在我们就带着疑问打开桌面上的《精灵鼠上弟》这个程序，用按钮旁边的字母进入难题一，看一看，读一读难题一里面的内容。动手帮助精灵鼠小弟解决第一个难题“我是谁？”（学生自学课件“我是谁”部分）
2、汇报：“难题一”里面讲了什么内容？其他同学还有什么发现？你可以自己扮演鼠标来说一说吗？
3、（让学生手里拿着鼠标边说边演示，他通过软件刚刚学到的对鼠标的理解。以“我是??，我有??键，??键，我能??”句子来说.）
4、学生们互相交流所学到的知识。现在请大家组对，互相帮助，分享你对“鼠标知识”的见解，想法。大家做的怎么样？都弄清楚了吗？大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键，左边的一个我们把它叫做鼠标的左键，那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？我们的口号是“精灵鼠小弟，我们一直在努力！”
（二）“怎样用？”
1、在大家的共同努力下我们已经帮鼠小弟解决了第一个难题。现在让我们带着十足的信心帮精灵鼠小弟解决第二个难题，该怎样用鼠标呢？
2、这里面有几种鼠标的基本操作的方法。到底是哪几种基本操作呢？现在大家带着这个问题，进入难题二,看一看，玩一玩，玩之前一定要看看游戏的说明。
3、学生自由操作，教师巡视，个别指导。
4、谁知道在难题一里面介绍了几种鼠标的基本操作，都有什么？ 解释“单击”动作
5、你是怎样理解“单击”这个动作的？你能用自己的话说一说吗？你能到前边来一做一做吗？教师讲授：用食指快速地按一下鼠标的左键马上松开，请注意观察，你会不会，现在就请同学们试一试，单击左键。
解释“双击”动作
6、你是怎样理解“双击”这个动作的？你能读一读你看到的内容吗？你能用自己的话说一说怎样做吗？你能到前边来做一做吗？教师讲授：不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标的左键马上松开就是双击。请同学们握好鼠标按教师的节奏来做一做“双击”这个动作。解释“右击”动作
7、你能谈一谈，你怎样做的“右击”这个动作的吗？你愿意做小教师用自己的话来说一说吗？你愿意到前边来做一做吗？单击一下鼠标的右键就是右击。解释“指向”
8、你能用自己的话说一说什么样的动作是移动吗？你能试着做一做吗？ 解释“拖动”
9、把箭头指到图标上按住左键不放，把图标移到你满意的位置松开左键，这就是拖
动。你愿意用自己的话来说一说吗？你可以试着来做一下。★导 思
a)鼠标有哪些操作？
b)你掌握了哪一种，说一说？
c)下面全班同学来一次快速应答练习，每个同学都有机会发表意见，轮到你时，你可以说上一句“我学会了??”。先给大家十秒钟时间考虑一下你想要说的内容。（快速应答传鼠标）★导 议
教师这里还有一个非常棒的游戏呢，谁愿意运用刚刚学观察家的知识来玩一玩？同学们想自己动手试一试吗？（分别请几个学生上来演示和讲解鼠标的四种基本操作：移动击、双击和拖拽）★ 导 行（综合游戏练习）
现在请同学们退出课件，老师给大家三分钟时间自由操作电脑，看看你在哪些地方运用到了鼠标的什么操作？把你的发现告诉大家。★互动游戏、师生同乐
刚才我们已经学会了鼠标的基本操作，现在让我们跳起来，动起来。游戏规则：用双脚来表示鼠标的左键和右键。老师示范，举“单击”牌就跺一下左脚，举“双击”牌就跺两下左脚，举“右击”牌就跺一下右脚，举“移动”牌就园地转一个圈。全班同学一起来玩这个游戏。同学们玩的高兴吗？
六、教师小结：
通过本节:课的学习，我们认识了鼠标，学会了鼠标左键的三种基本操作方法。同学们都很认真，希望同学们在以后的学习中要正确地利用鼠标学好我们的信息技术课，为将来成为国家的栋梁打下良好的基础。
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