北师大版三年级数学下册第七单元第一课时《小小鞋店》教学设计_北师大七下册数学教案
北师大版三年级数学下册第七单元第一课时《小小鞋店》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北师大七下册数学教案”。
《小小鞋店》教学设计
教学目标：
1、能按照不同的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。
2、学习表示数据的方法，尝试用直观明了的方式表示数据，能根据统计表中的有关数据提出并回答简单的问题。
3、体验统计在现实生活中的应用，培养学生的统计意识。
教学重、难点：
让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析。教 法：
创设情境与引导学习相结合。学 法：
动手操作进行自主学习。教学准备：
相关课件、小黑板。教学过程：
一、创设情境,引入新课。
小朋友,你们穿的鞋是多大号的呢？今天淘气班的同学们想开一个模拟的鞋店，下面我们就一起来看看他们是怎么做的？(板书课题)
二、探索新知。
1、学习例１。(1)分析统计表。
这就是淘气班所有同学的鞋号，你从中发现了什么?(学生小组自由发言,然后全班汇报)(2)绘制统计图。
为了更直观的看出全班同学鞋号的情况，还有什么好办法?引导学生回答出绘制统计图。
（3）从一年级开始我们就学会了制作统计图,(课件出示几个以前学过的统计图),这些你们还记得吗?（4）(课件出示80页的统计图)瞧.统计图还可以这样画.你能把它补充完整吗?先小组商量商量,然后再独立解决在书上!学生先以小组为单位商量,找到解决问题的方法后,独立完成在书上.教师巡视全班,对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助,大部分学生完成后,教师组织全班订正。(5)简单的分析。
A:从统计图上你知道了什么?自己说说!B:学生在自己说的基础上,教师请人说给大家听。学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生汇报。
三、当堂训练.1、练一练第2题。（课件出示2题的统计图。）要求:(1)学生独立审题,独立完成。
(2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法。(3)教师组织个别学生汇报自己的答案。
四、课后小结：
这节课学习了什么内容，你有什么感受？
五、布置作业：
回家从报刊、书籍、杂志、或网络中找一些有关统计图表的资料,明天课堂上交流.板书设计：
小小鞋店
像这样用记号“x”来表示统计图中的数据，我们就叫它记号统计图。
二年级数学下册第七单元课时设计二年级数学下册第七单元课时设计 2017年春学期太平小学二年级数学下册第七单元课时设计教法渗透数数的方法，在合作探究活动中，发展学生分析......
刀豆文库小编为你整合推荐3篇二年级数学下册第七单元课时设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
数学三年级下册《小小鞋店》教学反思数学三年级下册《小小鞋店》教学反思 《小小鞋店》的重点是用点线图整理数据，难点是表示数据。我的教学思路是：用以往的方法整理数据——......
《有多重》教学设计教学目标1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位 “千克、克”，了解1千克和1克的实际质量。2、掌握“1千克=1000克”，并能进行简单的换算。3、体验数学与实......
北师大版三年级数学上册第五单元第一课时《什么是周长》教学设计教学内容：什么是周长（教材第45——47页） 教学目标：1、结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表......
