《船长》教学设计_船长教学设计完整版

2020-02-28 教学设计 下载本文

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《船长》教学设计

教学目标:1.学会本课生字读准字音,能有感情地朗读课文。

2.读通文章,理清文章脉络,了解故事情节。

3.学习通过人物的语言和行动来表现人物品质的写法,感受哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神。教学重难点:抓住重点词句朗读品味,感受船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。

教学过程:

一、开门见山,直接导入 师:同学们,今天我们要一起学习的这篇课文是一位伟大的作家写下的伟大的作品。齐读课题:船长。我想,学习这样一篇伟大的作品最好的方法莫过于读,读他的文字、读他的表达、读他字里行间传递出来的情怀。客观地评价一下,你认为自己读得怎么样呢?

二、检查预习,梳理课文 1.检查字词

诺曼底

薄雾

玛丽

侧舷

剖开

顷刻间

哭泣

呼号

大副

肇祸

舰桥

阴森可怖 2.检查作家简介

过渡:我们知道学习一篇小说有两样法宝——把握故事情节、体会人物形象

3.自由朗读课文,用自己的话简要地说说这篇文章主要讲了什么。

三、精读课文,体会情感

1.对于船长这个人,雨果在文中对他有一段评价,请你把它找出来。出示,齐读。

板书:忠于职守

履行做人之道

过渡:雨果,是法国文学史上最伟大的作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,他为什么会给哈尔威船长这么高的评价呢?

2.请同学们打开书,默读课文,边读边想,在灾难来临时,船长是怎样指挥救援的?把你印象深刻的地方画出来。也可以在旁边写下你的感受。

哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先上,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”

(1)你从哈尔威船长的这一次命令里体会到了什么? 镇定、临危不惧、有责任感、舍己救人、关注弱小

过渡:在这么危急的情况下,在这么短的时间内能做出这样的安排,足以看出哈尔威船长怎么样?(镇定)(2)船长是在什么情况下下达了这样的命令?当时发生了什么?

顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。

(1)谁来读一读这段话?

(2)这样的情景让你想到那些词语?(迫在眉睫、火烧眉毛、千钧一发、命悬一线„„)

(3)谁还想来读一读?注意,这些句子十分短,短才能读得快体现当时紧急的情况,读的时候语速快一些,读出焦急的语气。

过渡:就是在这样紧急的情况下,哈尔威船长大声吼道:大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先上,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!(齐读)

谁来说说,读完后,你的眼前仿佛出现了一个怎样的船长? 这就是雨果的高明之处,只用一个命令就让一个忠于职守、履行做人之道的船长活生生地站在了我们面前。

过渡:我们继续来读,课文中还有哪些地方让你印象深刻?

6-21自然段,船长和洛克机械师、奥克勒大副的对话

(1)自由读6-21自然段,边读边想,在这一部分哈尔威船长又留给你什么样的印象?

(2)这是船长和谁的对话?

(3)那船长向他们了解了哪些情况?

(4)炉子、火、机器那可是一艘船的心脏啊,它们停止了工作那就意味着这艘船只能沉没。这就是船长,在最危急的时刻,就只问最关键的问题,这是一位怎样的船长?(聪明、果断、机智)

(5)请你继续说,他还了解了哪些情况? 生:还了解了船还能坚持多久。师:还能坚持多久? 生:20分钟

师:船上还有多少人? 生:60人 师:20分钟,在这夜幕笼罩下的茫茫大海上,想把这60人全都救出去谈何容易。可是哈尔威船长却说——“够了”。这“够了”是说给谁听的? 人们从这“够了”中听出了什么?(生机,希望,信心)

这就是船长,在这危急的生死关头,仅仅用一句“够了”就给了在场所有乘客以希望和信心。这是一位怎样的船长?(6)在这番对话中,还有一个命令,谁来读?还记得船长的第一个命令吗?“必须把60人全都救出去”那这一次是在什么样的情形之下让船长做出了这样的命令?

大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。(1)你从哪些词看出当时情况危急?如果再照这样发展下去,会出现什么情况?谁来把当时的紧急读出来?

(2)就在这样的情况下,船长下达了他的第二道命令。一起来读。从这个命令中你读出了一个怎样的船长?

(3)这就是雨果,用一段对话就把船长的形象深深地刻到了我们心里,哈尔威船长他“忠于职守,履行做人之道”。

(4)我们再来读一下这段对话,就读人物对话,提示语不读,读出这段对话的简短有力,读出你对船长的理解。分角色朗读,展示,师生共读。

过渡:当人们听到这段简短有力的对话后是什么反应呢?

大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。

过渡:救援工作进行得井然有序,哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上„„ 他把每个人都考虑到了,连最小的还只是见习水手的克莱芒都想到了,却唯独忘了自己„„(配乐)第20分钟到了,轮船沉没了。船头先沉下去,很快船尾也浸没了。

船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

(1)船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。他的心里会想些什么?人们眼睁睁地看着船长徐徐沉入大海又会呼唤些什么?选择一个画面,写下你心里最想说的话。

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