《遨游汉字王国》教学设计_遨游汉字王国教案
《遨游汉字王国》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“遨游汉字王国教案”。
《遨游汉字王国》教学设计
教学目标：
1.初步了解汉字的起源和演变，引发学生对汉字的兴趣。2.通过笑话、词语、对联、歇后语了解汉字的谐音特点，体会汉字文化的生动有趣。
3.激发学生爱汉字、爱祖国之情。教学重难点：汉字的谐音。
一、导入
1.今天，老师带来一个个人问题想求助于大家，你们愿意帮我吗？前几天我和好朋友发生了一点矛盾，我很想向她道歉，可是我又不好意思当面说，你们能帮我想个好主意吗？
2.汉字对我们的生活来说真的很重要。同学们，你们想更多地了解汉字吗？
从这节课开始，就让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习。
二、汉字之史
1.学生介绍“结绳记事”、“物语”以及仓颉造字的故事。2.师补充汉字发展史：甲骨文、金文、大篆、小篆。从甲骨文到我们现在用的简化字，历经了3000多年，可谓是历史悠久。（板书：汉字之史）3猜一猜（鱼、教、育）从甲骨文到我们现在用的简化字，历经了3000多年，可谓是历史悠久。（板书：史）
三、汉字之趣
同学们（指板书说）汉字呀，不仅有悠久的历史，汉字身上还藏着许多有趣的故事呢（板书：趣）来，让我们一起去看看。
1.故事
新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”
这个故事哪里好笑？什么是谐音呢？——谐音就是指字、词的音相同或相近，谐音现象是汉语特有的现象，在我们的生活中随处可见。2.谐音—广告语
骑乐无穷
无胃不至 饮以为荣 天尝地酒 食全食美
咳不容缓
百衣百顺 默默无蚊 别无锁求
大家猜猜都是什么产品的广告。这些词语有什么问题吗？
改正错别字。3.谐音—古诗
谐音不只是被现代人利用，古人用起谐音那才叫得心应手呢。你能找出这两句始终藏着的谐音吗？
东边日出西边雨,道是无晴（情）却有晴（情）。—《 竹枝词》 春蚕到死丝（思）方尽，蜡炬成灰泪始干。
古人是非常含蓄的，他们不善于表达自己的感情和思念，于是比较隐晦的藏于古诗中，他们是多么富有智慧呀!还有很多诗句中隐藏着谐音呢，有兴趣的同学下课可以搜集这样的诗句。
4谐音—对联 上联：二三四五 下联：六七八九 横批：南北
猜猜这幅对联是什么意思？
看，笑话到广告语，从古诗到对联，同学们都用敏锐的大脑发现了谐音的身影！
5.谐音—歇后语 现在我特别想用一句歇后语夸一夸咱们班的同学！你们猜猜李老师想夸大家什么？
腿肚子上挂暖瓶——比较（脚）高的水平（瓶）
咱们课本的79页就有歇后语呢，快打开课本让我们一睹为快吧！谁能说说什么叫歇后语？
6.巧用歇后语作文
既然歇后语这么有意思，那我们能不能尝试着把它用到我们的习作中呢？
糟了，什么来着？刚才由于太兴奋，将思维搞乱了。我茫然不知所措，这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋（羊）相了。我想，她肯定帮不了我。在失败面前，我是七尺汉子六尺门——不得不低头。面对老师等待的目光，面对同学诧异的眼神，我脸上火辣辣的~~~ 从同学们专注的眼神中，我想你们已经谐音中领略了汉字的魅力，其实，谐音只是汉字中小小的一部分，犹如漫天繁星中的一颗，还有更多的内容需要你们去探索。
四、汉字之情
1.通过的刚才的学习，我们知道了汉字是中国灿烂文化的瑰宝，是中国人民智慧的结晶，老师这里有这样一则资料，自己读一读，你从中感受到什么？
汉字是我国灿烂文化的瑰宝，爱汉字就是爱祖国。（板书）2.现在，就让我们聆听着美妙的古筝曲，先来欣赏一组关图片，认真看，感受我们汉字的魅力吧。
3.感受亲情、友情、思乡情、爱国情 4.齐读《赞汉字》
4、对组员进行评价。5、组长进行总结师：一个个方块字，就是一幅幅跳跃的图画，静静地赏它就仿佛走进了多彩的历史画卷，相信大家一定会为眼前的这一个个方块字而感动，感谢书法殿堂小......
《遨游汉字王国擂台赛》教学设计教学目标：1、通过比赛，检查学生在开展了《遨游汉字王国》的综合性学习的学习情况。2、和学生一起走进多彩的中国汉字，感受了汉字的独特魅力。3......
《综合性学习：遨游汉字王国》第一课时旬阳城关二小 徐睿教学目标：1、通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣；初步了解汉字的起源和演变过程，引发学生对汉字的兴趣。2、......
《遨游汉字王国》学习目标学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础.学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《遨游汉字王国》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
