《西亚》第1课时教学设计_第三节西亚教学设计
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七年级下册《西亚》第一课时教学设计
执教：大崇中心学校
向润芳
时间：2017年4月6日
【教学目标】
知识与技能：
1、明确西亚地处“五海三洲之地”的重要地理位置，说出西亚主要的国家。
2、了解西亚干旱的自然环境特征，能分析自然条件与当地农牧业生产的关系及当地农牧业的发展状况。过程与方法：
1、通过阅读图文资料，培养学生读图分析能力和解决地理问题的能力。
2、发挥小组优势，展开有针对性的讨论，培养学生的合作学习习惯。情感态度与价值观：
联系西亚动荡不安的世界局势，进一步培养学生珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感。【教学重点】
1、西亚重要的地理位置；
2、干旱的自然环境对西亚农牧业发展的影响。
【教学难点】
分析西亚干旱的自然条件与当地农牧业生产的关系。
【教学过程】 新课导入：
图片展示：叙利亚7岁小女孩直播战争。
这是一个从来没有平静过的地方，战争频繁、冲突不断，因而这个地方成为世界舆论报道的热点。今天我们一起走近西亚，探寻他成为世界热点的原因。
新课内容：
一、五海三洲之地
活动一：阅读P47-48页图文内容，认识西亚的位置、国家等概况。
1、在图7-21中找出亚洲、非洲、欧洲；里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。归纳西亚的地理位置。
2、在图中找到阿富汗、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯等国，说出名称、指出位置。活动二：探究西亚地理位置的重要性
1、出示古代“丝绸之路”示意图，明确西亚在古代时就是重要的交通要道。
2、出示世界政区图，观察本区的三个战略要地：苏伊士运河、土耳其海峡、霍尔木兹海峡，说说他们沟通了哪些水域。（明确现在的西亚还控制着重要的海上交通要道）
思考：①有人说，只要将霍尔木兹海峡封锁住，西方发达国家的经济就会陷入困境，甚至处于瘫痪状态。为什么？
（霍尔木兹海峡是波斯湾海上的唯一出口，一旦被封锁，西方世界的主要石油来源就被切断„„因此，霍尔木兹海峡被称为“西方生命线”。）
②由印度洋通往大西洋有哪些可以航行的水路？哪条比较近？（苏伊士运河的开凿，大大缩短了印度洋至大西洋的航程。）
提问：西亚拥有如此重要的地理位置，有些国家会不会因为想要霸占这么优良的位置而发生一些矛盾呢？（得出西亚成为热点原因之一——地理位置之争）
二、干旱环境中的农牧业
活动一：西亚的气候、河流。读P49页图7-24，P7页图6-9。
1、读P7页图6-9“亚洲和欧洲气候类型分布”，说出西亚主要的气候类型和气候特征。
2、在地形图上描出西亚主要的河流（幼发拉底河、底格里斯河）。思考：阿拉伯半岛上河流稀少，多“无流国”的原因。
活动二：干旱的自然条件对农牧业生产的影响。
想一想，限制西亚农业发展的条件是什么？在如此干旱的环境下，西亚人们形成了怎样的农业特色？
①畜牧业和羊毛纺织业——传统的经济部门
②灌溉农业——河谷平原（美索不达米亚平原）、沙漠绿洲 ③以色列的节水农业——滴灌和喷灌技术 ④伊拉克——椰枣
阅读资料：浪费水坐牢、争夺水源引发的战争。（得出西亚成为世界热点的原因之二——淡水之争）【课堂小结】 【巩固练习】
1、西亚地处“五海三洲之地”，其中“五海”中不是真正的海的是：（）A、阿拉伯海
B、红海
C、黑海
D、里海
2、西亚水资源匮乏的主要原因是：（）
A、人口密度大
B、水浪费严重
C、降水少，河流少
D、水污染严重
3、被称为“西方的生命线”的海峡是：（）
A、土耳其海峡
B、马六甲海峡
C、霍尔木兹海峡
D、直布罗陀海峡
4、下列各项中，属于阿富汗、伊朗等国的重要出口商品的是：（）A、稻米
B、羊毛地毯
C、咖啡
D、黄麻
5、西亚的农业多分布在________和沙漠中的绿洲上。________________平原，是西亚主要的灌溉农业区。
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