色彩与生活教学设计

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第七课《色彩与生活》

一、教学目标

1、知识与技能目标：了解并掌握色彩三要素和色彩冷暖知识。初步学习运用色彩三要素和色彩冷暖知识分析美术作品及生活中简单的色彩现象。

2、过程与方法目标：感受和认识生活中色彩的美好和丰富。尝试运用美术方法表达对色彩的感受和理解。

3、情感、态度、价值观目标：认识色彩对人生的重要作用，亲身体验色彩表达带来的乐趣和美的感受。

二、教学重难点：

3、教学重点：本节课的重点是色彩三要素和色彩冷暖知识的理解和掌握。

4、教学难点：培养学生美的感受和运用色彩的能力，能运用色彩知识进行色彩搭配练习并进一步应用于生活。

三、教学过程

（一）导入：

提问（1）：同学们都喜欢什么颜色？生活中有哪些物品是这些颜色？我们能感觉到生活的多姿多彩，很大程度上是因为我们处在一个丰富的色彩世界里。如果生活中没有色彩将会是多么的单调，今天，就让我们进入色彩的世界去感受生活中的色彩。

板书：色彩与生活（翻开教材p22）

（二）讲授新课

第一部分（色彩三元素）

1、我们刚才说的这些红、黄、蓝、绿其实就像我们的名字一样，每个颜色也都有它自己的名字，我们称它为色相。色相——色彩的相貌

2、看图（草莓）我们发现被光照到的草莓呈现的红色很亮，背光的地方呈现的红色就很暗，这就涉及到一个名词：明度。

明度——色彩的明亮程度（明度越高色彩也亮，明度越低色彩越暗）

3、看图（p23）五个颜色中哪个最鲜艳？（中间）回答：纯度最高纯度——色彩的鲜艳程度

看图p24，两组餐座椅喜欢哪一个？为什么？（色彩纯度不同）第二部分（三原色）

小结：以上称为色彩三要素，我们发现粉色可以调和出紫色，那这么多颜色都是怎么调和出来的呢？引出下一知识点：三原色（美术三原色）

红黄蓝这三种颜色可以调和出任何颜色

（两种相加=间色，三种相加=复色，三种相加=黑色）第三部分（色彩的冷暖）

看图（范画：冷暖两幅画）比较两幅画分别给人什么感受。（冷暖）请学生总结：暖色有哪些：红橙

棕

黄

冷色有哪些：绿蓝紫

黑黄黑白灰属于无色系

四、课堂课下作业：教师在黑板演示范画，让学生画两幅冷暖不同的同一背景的画

五、教师小结

回顾知识点：色彩三要素、三原色。

今天这节课提高了我们对色彩的认识，还学习了如何用美术手段来表现色彩，其实色彩带个我们的不仅仅是视觉上的享受，更是心灵上的升华。

六、教学反思：本节课虽然完成教学目标，但教学过程不够生动丰富，才进行色彩搭配环节应加入一些实际操作，这样的话就能更直观和生动，板书的设计也需要更加严谨。

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