小学一年级语文教学设计《识字六》_小学语文教案识字六
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识字六 第一课时
备课时间：2013年4月21日
教学目标：
1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。1认识1个偏旁。理解本课新词。
2、初步了解韵文大意。
教学重点：
识记生字。
教学过程
一、导入新课：
1、说说夏天的夜晚有什么特征。
2、导入：上节课，我们已经学会了有关夏天特征的词语，那么，夏天的夜晚又是怎样的一番美景呢？
二、初读韵文
1、师范读韵文。
2、生各自朗读韵文。
3、生互读。
4、指名读，正音。
5、各自拼读生字。
6、出示生字词，齐读，指名读，正音。
三、教学生字
1、（出示生字词）复习巩固生字字音。
2、这些生字中，哪些是独体字？哪些是左右结构的字？
3、记一记“奶、织、女、斗”的笔顺。
4、反馈检查。
5、指导书写。
奶：右面的“乃”要写得稍微大些，“ㄋ”要一笔写成，不要写歪了。织：左窄右宽
女、丁、斗：都要写在田字格的中间
6、生描红、仿写，师巡视指导。
布置作业：
临写生字。
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