练习3 第三课时教学设计_练习1第三课时教案

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第三课时

教学内容：

口语交际：学会求救 课时目标：

遇到危险时有效自救或求救

课前准备：

教师、学生搜集一些自救或求救的音像资料和文字资料，课前可适当交流。教学过程：

一、谈话揭示话题。

1、师：当发生失火、落水、中毒等意外事件时，我们应该怎么办？

2、学生自由发表意见。（教师相机小结：学会求救）

3、学生读提示，弄清交流内容。

二、指导交际

1、出示挂图，问：发生什么事了？（着火了，小姑娘在拨打119报火警。）

2、学生情境表演发生火灾时该怎么办？

（1）拨打火警求救（说清发生火灾的具体地点，火势情况，要沉着，语言要简洁、清楚。）

（2）采取自救措施（匍匐前进，用毛巾或衣物（最好弄湿）捂住鼻子，防止烟雾吸进鼻子。从安全通道逃离。）

3、学生分组，练习表演其它意外事件的求救。

（自选情景）

4、集体展示、评议。（教师、学生相机小结各种求救注意事项。）

板书：

（1）落水

（2）中毒

（3）被盗

（4）急病