第三单元单元教学设计.（整理）_第三单元教学设计

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第三单元

备课时间： 教材简析：

本单元有《雨后》、《谁的本领大》、《蜗牛的奖杯》、《狐假虎威》和练习3组成。安排了61个生字，其中39个是要求能正确书写的。本单元属于“哲理篇”，意在让学生从中领悟一些人生哲理。学习第5课时，让同学们结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。第6课让学生懂得各人都有自己的长处和本领。《蜗牛的奖杯》让大家懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道路。而《狐假虎威》这个寓言故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。教学理念：

利用自读、朗读让学生从中感悟一些人生哲理，引导学生观察事物，从中学会观察，培养学生探究创新意识。教学目标：

1、学习 本单元61个生字，其中的39个要求能正确书写，理解生字组成的词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能按要求复述课文。

3、理解课文内容，体会其思想内容。教学重点：

学习本单元61个生字，能把字写正确、美观，理解生字组成的词语。教学难点：

能正确、流利有感情地朗读课文，并复述课文。教具准备：

生字卡、小黑板、录音机 课时安排：

5、雨后„„„„„„„„„„„„ 2课时

6、谁的本领大„„„„„„„ „„3课时

7、蜗牛的奖杯„„„„„„„„ 2课时

8、狐假虎威„„„„„„„„„ 2课时 练习3„„„„„„„„„„„„ 2课时 实践活动„„„„„„„„„„„ 1课时