五上第一单元教学反思_五年级上全册教学反思

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第一单元教学反思 李静

《窃读记》教学反思：

在教学时一方面重视朗读，尽可能地引导学生绘声绘色地朗读。读书是享受，这在文中成了妙趣横生的享受。在动作神态与语言的生动描写中，跃然纸上。另一方面，重视语言的积累，引导学生找出描写动作和心理活动的语句，体会课文的动作和心理描写，仔细品味这样写的好处感悟作者对读书的酷爱。《小苗与大树的对话》教学反思：

放先以批注解决问题，手让学生交流苗苗和季老交流了几个问题，然后对教材进行了合理裁剪，大胆地进行取舍，抓住看闲书以及还要看哪些书这两个问题让学生讨论研读交流。《走遍天下书为侣》教学反思

书如友，书似家，每读一遍都像故地重游，会有新的感受，通过让学生反复读课文，在脑海中俘现出一幅生动的画面：一个人独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以书为侣，享受着阅读的乐趣。提出自己不理解的问题，并试着自我解决；摘抄自己喜欢的好词好句。《我的长生果》教学反思：

教学中，以学生问题为主的教学方式。以四大名著《西游记》中的“长生果”为话题，激起学生的学习兴趣，激起学生课外阅读的积极性。引导学生读课文，理解课文。让学生明白：一个是要构思新颖，别出心裁；一个是要写真情实感，在模仿借鉴后要进行呕心沥血的创造，才能够打动人心，获得成功。