记“上海、南京幼教名师课堂教学展示暨有效教学设计与实施研讨活动”学习心得_幼教教学设计
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记“上海、南京幼教名师课堂教学展示暨有效教学设计与实施研讨活动”学习心得
非常荣幸，这次能够参加“上海、南京幼教名师课堂教学展示暨有效教学设计与实施研讨活动”。本次活动安排非常严谨，学习内容非常紧凑、丰富，是以听评课的形式对他们的主题案例进行讨论，针对她们的研究的教学内容进行讲座，应彩云老师向我们展示了《天生一对》、《藏在哪里了》优秀的教学活动，以及课后精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场教师们阵阵的欢笑与掌声。在教学活动中我惊喜的发现她与每个孩子的互动是那么的真实、真切、自然、幽默！应老师用其独特的个人魅力诠释着教育的快乐，让在场的每一位老师都为之赞叹！还有何洁老师向我们展示了《一根羽毛也不拔》，赵俊老师向我展示《森林音乐会》和《捏泥人》，这三个活动也同样非常精彩。
观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲劳，在名师效应的感染下，我静静的品位着、感受着、学习着、快乐着！发现身边有那么多可爱的老师们用心的工作着、科研着，用她们自身的良好素质和明睿的智慧，全心全意的服务于幼教事业！在她们的身上，我学到了很多、很多贩贩贩
本次学习中，我最大的收获是对绘本阅读有了更深的认识，何洁老师的《绘本中的多彩世界》讲座与我原来对绘本的认识产生了碰撞，在以前的绘本教学中，我主要把目标是放在观察、猜测画面，能够根据画面用连贯完整地讲述等，活动过程一般为封面解读，师生共同解读绘本前部分，幼儿自主阅读后部分，完整欣赏，活动延伸等。但是他们却是把绘本阅读定为借助绘本的情景，开展多元一体化教学，把绘本的功能放得更大了。
学习后我一直在思考：我应该向像名师们学什么？我学到了什么？在不断课改的今天，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种快乐！应老师在讲座时回应提问老师时所说的：“安静下来，静下心来的做自己的事情，享受教育的过程，享受教育的快乐！”是呀，做为一教师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，根据孩子的年龄特点有效的教学策略，进行快乐教学，把自己的快乐带给孩子，使孩子在快乐的教学氛围中，快乐的成长！
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