山西省初中教师远程全员培训作业一感悟最深的是语文素养_初中语文教师专业素养
山西省初中教师远程全员培训作业一感悟最深的是语文素养由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中语文教师专业素养”。
印象最深——语文素养
我认真学习了蔡可（北京大学语文教育研究院 副教授）、汪锋（北京大学中文系 副教授）、靳彤（四川师范大学文学院 教授）关于“语文素养”的内容感触颇深。
课中讲到：“语文素养”是课标中比较引人注目的核心概念。所谓“语文素养”，是指中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去语文课一般只讲语文能力，比如“听说读写能力”，现在提出“语文素养”，涵盖面大一些，既包括听说读写能力，又不止是技能性的要求，还有整体素质的要求。就是说，语文课程在语文基本能力培养的过程中，必然要注重优秀文化对学生的熏染，学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养。同时让语文教育在继承和弘扬中华民族优秀传统文化、增强民族文化认同感、增强民族凝聚力和创造力方面发挥不可替代的优势。
我觉得语文素养的核心就是中国文化对学习者的熏染，对学习者情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养。“语文素养”这个概念，代表一种新的更阔大的教育视野。
课中对语文素养和双基做了比较，深刻阐明了语文素养的重要性。训练中的几点也颇受启发，我一定努力在“自主合作探究”的理论下做到“人文性和工具性的统一”。
2014年6月22日
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