《笔算乘法》教学反思_进位笔算乘法教学反思

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《笔算乘法》教学反思

邹家保

本节课的重点是让学生掌握因数中间或末尾有“0”的计算方法，对于因数中间有0的计算在前面已经重点了解，所以我根据我班学生的实际情况，把重点放在了因数末尾有0的简便运算。

学生这些年来所学习的笔算都要求数位对齐，正是因为受这种定势思维的影响，绝大多数学生在接受因数末尾有0的简便运算都比较困难，为了突破这一难点，我在课前就铺垫了一些整十，整百得乘法口算练习，并强调学生说出口算过程。由此再引出例题280×3，学习例题时我先让学生自己试着算，再展示几种不同的算法，让学生自己评一评，通过比较大多数学生知道用简便方法计算。在课堂上我让学生通过议一议，试一试，比一比，想一想等一系列活动，加深学生对计算方法的理解和掌握。

从课堂作业的反馈情况来看，绝大多数学生对这节课的知识掌握得较好，但是有些学困生还是采用数位对齐的方法进行计算，有待我课后个别辅导。