太阳是大家的 教学反思_太阳是大家的教学设计
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《太阳是大家的》教学反思
——记教育局冯老师来听课
2013-5-22
哈哈，领导来学校听课，作为年轻人的范老师和崔老师自然就打前锋啦！
习惯了每天早上起来备课，公开课也不例外。起床第一件事就是备课，心里怦怦直跳，担心备不好课！怎么回事，一到关键时刻，就紧张！
两本参考书都看完了，课文也读了几遍了，就是没有感觉，索性默读吧！凭着将近一年的教学经验，拿着课本思考起来！
有了，终于想到了该怎么导入！就出示本课的重点词语，让大家写话！请你用上“太阳、红彤彤、金光”三个词语写一段话！嘿嘿，平时看点书还是有用的，这是王崧舟的课堂上曾经用过的小妙招！有了好的导入，一切都搞定！
这篇课文的重点是要同学们读懂课文内容，明白太阳是全世界的，全世界的人都要爱护太阳，保护太阳，像太阳一样给别人带来快乐！而教参上是说要体会全世界人民和睦相处，我认为在这首儿童诗里孩子们很难体会到这一层次，作为老师的我怎么也没有读书世界人民和平共处的味儿！在课文的结尾处，我引导大家回忆我们学过的《太阳》一课的一句话：“如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界；有了太阳，就有了我们这个美丽可爱的世界！”
呜呜„„又上砸了！冯老师的手机铃声响了，看到他出去了，我还以为下课了，所以就草草的结尾了！天啦，为什么这样的事情总会发生在我的身上，我就是一扫把星！没有一次的公开课是成功的，继续这样下去，我会把自己毁了！
上课前确实紧张，走进教室，我和孩子们一起唱歌，歌声悄悄地消除了我的紧张！课中还算顺利，美中不足的是：我叫了卢江凯几次回答问题，看见他举着手，又叫了一次，等到他说出来后，我才反应过来，这个问题他才回答过，结果只好叫他再谈谈喜欢的理由。我这个健忘的人，老师忘记叫回答完问题的同学坐下，真想打自己一拳！mi 兰曾经说过，一定要记得请回答完问题的人坐下！以后的教学中不能再犯！
陈思汝同学提出了不理解的词语“晚霞”，我却说成了傍晚哦的太阳，还把夕阳写了出来；我让大家给“晚霞”找个近义词，大家找到了“朝霞”，结果有理解成了早上的太阳！啊啊啊啊„„出现了知识性的错误，我怎么得了！晚间的彩云！霞就是彩云，这么简单的东西，居然被我说的这么复杂！我是没有常识的语文老师！
然而，我的这些缺点，冯老师都没有帮我指出来，他只说了：“是个潜力股，学生很喜欢这样的课堂，继续下去，可以很快的成为教育战线的优秀教师！不足：在四环节的中，可以请大家以小组为单位，上去汇报学习结果！”对于四环节的教学，我还真的是不能接受！四环节教学没有一点趣味性，整堂课干巴巴的，学生也知道在干什么，反正对他就是没感觉！不过今天想到了个解决讨论中听不清楚的问题！以后就让大家小声、轻声的讨论，就应该会听得见吧！
加油，好好工作！以教学为中心！
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